架起沟通的桥梁教学目标：知识目标：通过学习，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。情感教育：培养父母与子女之间的感情。教学重难点使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。课时安排：2课时教学过程一.课前填写调查问卷1.发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。A、亲密B、比较紧张C、疏远D、一般2.填完马上收齐，统计。二．根据课前统计情况，导入是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。三．出示一些图片，与学生交流。1.内容是：a．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；b．放学迟迟不愿回家，贪玩。c．经常“煲电话粥”2.从父母角度看a.投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。（请一个同学朗读全文）b.讨论毕淑敏《孩子，我为什么打你》四、教师小结五、作业：回去与父母交流填写调查问卷
