《3-1光的色彩颜色》课堂互动学习案【互动学习目标】1、知识与技能:①了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类
②了解光的色散现象,知道白光可分解为七种色光
③了解光的三原色和颜料的三原色,以及色光的混合与颜料的混合是不同的
④了解光具有能量,以及生产、生活中的应用
2、过程与方法:①通过实验探究、观察太阳光的色散现象,了解实验是研究物理问题的重要方法
②探究色光的混合和颜料的混合,获得有关的知识,体验探究的过程,尝试用实验对比法来研究物理问题【互动学习过程】一、光源1、光,大家都很熟悉,光使我们看到了周围的世界,感受到无限美妙的自然
光是我们获取信息的主要渠道,有了光人类文明才得以传承
光是地球上最重要的能量来源,有了光才有了生命
根据生活经验,你能说说一些光来源于什么物体吗
________________________________________________________________________________电光闪闪霞光万丈探照灯煤气燃烧的火焰萤火虫萤光闪闪灯光四射发光的云母月光皎洁用心爱心专心1金光闪闪明亮的烛光眼露凶光2、在上面几幅图中是一些物体发光以及对一些光的描述,请问哪些是物体本身发光的
哪些不是物体本身发光的
本身发光的物体___________________________________________________________________本身不发光的物体_________________________________________________________________3、光源的概念____________________________________________________________________光源的分类①_________________________如上面图片中的___