《文似看山不喜平——叙事贵曲》导学案1．《刘玄德三顾茅庐(节选)》设置了哪些曲折的情节？你读了之后有何感受？如果删去这些曲笔改成刘备毫无障碍直进茅庐见到诸葛亮，诸葛亮见了刘备立刻应允，结果会怎样？2．《刘玄德三顾茅庐(节选)》一文通过曲折的情节成功地刻画了刘备、关羽、张飞和诸葛亮的形象，请以张飞或刘备为例，说说人物的性格是怎样借助曲折的情节呈现出来的。这对你有何启发？3．贯串《雨夜》一文的一条感情线是起伏不平的，“我”的内心世界经历了哪些变化？反复的雨景描写对于表现“我”内心的波澜有何作用？4．《河豚子》有哪些曲折的情节？这篇小说反映了怎样的社会现象？5．《秋夜》一文写了肃杀寒冷的秋夜中的各种景物，传达了作者当时孤独苦闷愤懑的心境，请从章法上仔细研读，逐层说说各段写了什么景物，分别寄托了作者怎样的情思。6．以开头一段为例，说说《秋夜》一文在句法上的特点。作文，尤其是叙事性文章，如果平铺直叙，见首知尾，只能破坏读者的兴致；只有情节曲折、斗折蛇行、翻腾跌宕、摇曳多姿的作品，才有强烈的艺术魅力，才能扣人心弦，满足读者的审美要求，令读者爱不释手。那么怎样才能使文章有波澜、有起伏呢？1．悬念式“文似看山不喜平”，一马平川的记叙文，看之单调呆板，读之索然无味。考场中常见、易把握而又行之有效的模式主要有巧设悬念式。设置悬念即有意把一些重要的事实隐藏起来，埋伏笔，先不向读者交代，到恰当的时候，一下子亮出来，使读者恍然大悟，回味无穷。设置悬念具体做法往往是先叙结果，后议原因；或先埋伏笔，后加以照应。在具体设置时，既要“藏”，又要巧妙地“露”，这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。如高考优秀作文《一路平安》：他指着空位，问空位对面的中年男子：“同志，这里有……有人没有？”中年男子摇了摇头。他欣然落座。列车启程时，他晃晃随身带着的扁形茶叶罐：“来……来点吧？”中年男子举起茶杯，表示：已经有了。他朝中年男子笑笑，呷了一口茶，心里泰然了。他是第一次单独出差，因为他口吃得厉害，平时不肯出门，这次，厂里人手紧，他只得硬着头皮上路了。车厢里，一片静谧，前前后后的座位，都由睡意笼罩着，此起彼伏的鼾声更加浓了这气氛。他脑海里一个闪电：不要乘过站了。“现在是……啥……方？”他问中年男子。中年男子把脸偏向一侧，并排的一位青年说：“谁晓得呢？已经误点误得没数了。”他看过列车时刻表，到达A市站正点是半夜两点。现在1点45分。他茫然了。当中年男子正过脸来时，他又问他：“同……同……同志，A市……市站到……到了没有？”中年男子好似没听见而未回答，却去掏香烟，吸起烟来，弄得他俩之间的空间烟雾朦胧。……中年男子拉起车窗，将残茶倾倒出去了，然后，找开小拎包，将毛巾、茶杯、杂志一一装入；又撕出一页空白纸，摘下衣兜里插着的圆珠笔，在桌上疾书起来。车速减缓了，一声高昂的长鸣。“你在……这……这站……站下？”他客气地问中年男子。中年男子点点头，蛮和气，接着起身。小站，灯光昏暗。列车停了下来。他想：从现在起，绝不能再打瞌睡了。他随手端茶杯，却发现，杯子底下压着一张纸条——同志：不怕见笑，我也有口吃的毛病，而且，一急，话语打结得更厉害，我担心我回答你时，口吃会造成你的误解，以为我在取笑你……他拉起车窗，伸出头去。夜间的清新气息扑面而来。他望着站台攒动的人头，心想：那个“同病人”一定也在其中。本文通过设置悬念，中年男子的沉默令人费解，甚至让人误解，直至文章结尾，才以字条道出了谜底。原来，沉默得近乎冷淡，是因为内心深深的关爱和尊重。悬念的设置使文章激发起读者极大的兴趣，给人留下深刻的印象。2．巧合式叙事性文章的写作，要重视表现偶然性的巧合。巴尔扎克认为：“偶然性是世界上最伟大的小说家，若想文思不竭，只要研究偶然性就行。”对生活最精彩的艺术表现，就在于对个别特殊现象即带偶然性现象的把握和描述，通过偶然，揭示必然，通过个别现象，揭示事物普遍性的规律和实质。巧合，既能更集中、强烈、深刻地反映社会生活本质，又能以其戏剧性，增加文章的可读性和审美魅力。比如，欧亨利...
