《文似看山不喜平——叙事贵曲》导学案1.《刘玄德三顾茅庐(节选)》设置了哪些曲折的情节
你读了之后有何感受
如果删去这些曲笔改成刘备毫无障碍直进茅庐见到诸葛亮,诸葛亮见了刘备立刻应允,结果会怎样
2.《刘玄德三顾茅庐(节选)》一文通过曲折的情节成功地刻画了刘备、关羽、张飞和诸葛亮的形象,请以张飞或刘备为例,说说人物的性格是怎样借助曲折的情节呈现出来的
这对你有何启发
3.贯串《雨夜》一文的一条感情线是起伏不平的,“我”的内心世界经历了哪些变化
反复的雨景描写对于表现“我”内心的波澜有何作用
4.《河豚子》有哪些曲折的情节
这篇小说反映了怎样的社会现象
5.《秋夜》一文写了肃杀寒冷的秋夜中的各种景物,传达了作者当时孤独苦闷愤懑的心境,请从章法上仔细研读,逐层说说各段写了什么景物,分别寄托了作者怎样的情思
6.以开头一段为例,说说《秋夜》一文在句法上的特点
作文,尤其是叙事性文章,如果平铺直叙,见首知尾,只能破坏读者的兴致;只有情节曲折、斗折蛇行、翻腾跌宕、摇曳多姿的作品,才有强烈的艺术魅力,才能扣人心弦,满足读者的审美要求,令读者爱不释手
那么怎样才能使文章有波澜、有起伏呢
1.悬念式“文似看山不喜平”,一马平川的记叙文,看之单调呆板,读之索然无味
考场中常见、易把握而又行之有效的模式主要有巧设悬念式
设置悬念即有意把一些重要的事实隐藏起来,埋伏笔,先不向读者交代,到恰当的时候,一下子亮出来,使读者恍然大悟,回味无穷
设置悬念具体做法往往是先叙结果,后议原因;或先埋伏笔,后加以照应
在具体设置时,既要“藏”,又要巧妙地“露”,这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果
如高考优秀作文《一路平安》:他指着空位,问空位对面的中年男子:“同志,这里有……有人没有
”中年男子摇了摇头
列车启程时,他晃晃随身带着的扁形茶叶罐:“来……来点吧
”中年男子举起茶杯,表示:已经有了