高中生物《第四章-第一节-物质跨膜运输的实例》课件6-新人教版必修1VIP专享VIP免费

问题探讨：渗透现象分析实验现象2、什么是半透膜，如果换成纱布（全透性），结果如何？3、如果膜两侧溶液浓度一样，结果又如何？半透膜：半透膜是一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。1、漏斗内液面上升，是什么增多了？为什么？1、条件半透膜膜两侧的溶液具有浓度差渗透作用2、概念水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散，称为渗透作用在渗透作用中，水分是从溶液浓度的一侧向溶液浓度的一侧渗透（扩散）低高比较概念：扩散和渗透1、水进出动物细胞为例外界溶液浓度<细胞质浓度时,（低渗溶液中）外界溶液浓度>细胞质浓度时,（高渗溶液中）外界溶液浓度=细胞质浓度时,（等渗溶液中）B假设：A问题：D预期结果：水分子进入多，细胞膨胀，甚至破裂水分子出去多，细胞皱缩水分子进出平衡，细胞形态不变C设计实验材料?----半透膜?----膜两侧浓度差条件是E实验结果B假设：是A问题：D预期结果：C设计实验F得出结论P61思考与讨论1、作出假设：2、设计实验：（材料、步骤）3、预期结果：4、实验得出结果：（观察、记录）5、结论原生质层相当于一层半透膜吗？P62成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统（1）判断植物细胞的生死状况（2）判断植物细胞的细胞液浓度（3）农业生产中的水肥管理（过度施肥会使植物“烧苗”）（4）生活中杀菌、防腐、腌制食品补充知识点：渗透作用原理的运用质壁分离补充知识点：成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统1、以下可以发生渗透作用的是____.A.煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝卜变软D练习三、其他物质的跨膜运输细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的！阅读P63页的资料分析，并回答讨论题！初始浓度0Mg2＋Ca2+Si4+离子培养液中的离子浓度水稻番茄物质跨膜运输的其他实例实例一讨论1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出或吸收的水分较多呢？讨论2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？结论：物质（如碘）的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量梯度的运输的。物质跨膜运输的实例二物质跨膜运输的实例二20—25倍人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力250mg/L血液中碘的浓度I－讨论3：水分子的运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样的吗？由此你能得出什么结论？讨论4：细胞对于物质的输出和输入有选择性。这种选择性具有普遍性。28.1648.55米曲菌38.6651.00酵母菌2.414.93圆褐固氮菌12.9533.99大肠杆菌K2OP2O5微生物其他物质跨膜运输实例三，完成讨论4水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。细胞对物质的吸收是有选择的。结论：细胞膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，其他的离子、小分子、大分子不能通过。小结：比较概念半透膜：选择透过性膜：甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根变为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后，则能使水变红。其原因是（）A．花青素不溶于水而溶于盐酸B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性D．细胞壁被盐酸破坏C食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜。这是因为（）A.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙中B.醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收C.腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部D.醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性的功能D2、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁B3...