初三年级数学导学案课题相似三角形判定定理课型新授课授课人主备人案序教学目标1.了解相似三角形判定定理2.会证明相似三角形判定定理教学重点掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力教学难点掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力教具展台、课件、彩色粉笔、知识结构教学设想通过学生积极分析问题、展示学习成果等活动，使学生体验到学习知识的乐趣德育渗透在观察、探究与类比中，自主与合作学习，归纳新知，提高了自主能力．。教学过程初备二次备课(一)回顾旧知，启发思考相似三角形的判定方法有哪些？答：（1）两角对应相等，两三角形相似.（2）三边对应成比例,两三角形相似.（3）两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.（二）预习内容：（三）合作制作学习，问题探究21*（四）能力提升，拓展应用让4号学生展示板演，其余学生认真完成后质疑，找错。2、小组交流分析错因，改正错误。给全对的小组及时加分，从而调动学生的积极性。五）达标检测，反馈矫正（六）达标检测，反馈矫正配套习题第六题当堂检测（七）分层作业：必做：配套剩下习题完成并改完选做：课本习题黄金分割板书设计相似三角形判定定理教学反思作业错因分析
