3、《走遍天下书为侣》导学案（第一课时）【学习目标】1、我能认识4个生字，会写9个生字
正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、编写、某种”等词语
2、我会正确、流利、有感情的朗读课文
3、我能归纳课文的主要内容
4、我能整体感知课文
【学习重难点】1、正确流利的朗读课文
2、归纳课文的主要内容
【学法指导】小组合作学习在合作之前要充分的自学，将课文读通、读顺，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论解决
【知识链接】读书笔记的几种写法：摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式【学习过程】一、预习提示1、自学课文中的生字、词语
2、正确、流利的朗读课文
3、理解课题中的“侣”
二、自主、合作、探究：1、由各小组长组织组员学习课文中13个生字、生词，由各组组长进行抽读的检测
2、每个小组用自己组的方式向全班展示生字、词语学习成果，其他小组专心听并纠错
3、将容易读错、写错的字提出来写在黑板上
4、读课文（达到流利有感情朗读课文）
1）自由的读课文，读准字音
2）在小组内用自己喜欢的方式再读课文，课文主要写了什么
【达标检测】1、看拼音，写词语
bànlǚyúlèyóuyùfànhé()()()()mǒurénlíngdùbiānxiébèisòng（）（）（）（）2、比一比，组词语
盒（）零（）编（）合（）令（）扁（）豫（）趟（）诵（）预（）躺（）踊（）3、归纳课文的主要内容
（第二课时）【学习目标】1、我能把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示
2、我能感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯
3、背诵并抄写自己喜欢的段落
【学习重难点】1、把握主要内容，体会作者的情感
2、理解反复读一本书的原因和方法
【学习过程】一、预习提示1、有感情地熟读课文
2、背诵课文第七
