第一章《有理数》总复习（二）一、教学目标1．复习有理数有关概念和有理数运算法则，运算律以及近似计算等有关知识；2．培养学生综合运用知识解决问题的能力；3．渗透数形结合的思想．二、重点和难点重点：有理数概念和有理数运算．难点：负数和有理数法则的理解．三、知识归纳（一）有理数的分类1、按整数与分数分正整数整数0负整数有理数正分数分数负分数2、按正负分正整数正有理数正分数有理数0负整数负有理数负分数讨论一下小数属于哪一类？（二）有理数的运算1、运算种类有哪些？2、运算法则（运算的根据）；3、运算定律（简便运算的根据）；4、混合运算顺序①三级（乘方）二级（乘除）一级（加减）；②同一级运算应从左到右进行；③有括号的先做括号内的运算；④能简便运算的应尽量简便。四、课堂检测1、若两数之和为负数，则这两个数一定是（）A、同为正数B、同为负数C、一正一负D、无法确定2、已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，下列错误的是（）cb0aA、b+c<0B、-a+b+c<0C、|a+b|<|a+c|D、|a+b|>|a+c|3、若b<0，则a,a+b,a-b中最大的是（）A、aB、a+bC、a-bD、还要看a的符号才能确定4、计算（）×（-12）=________________5、计算(-1)2004+(-1)2004÷(-1)2005+(-1)2006的值是（）A、0B、1C、-1D、26、30-（-12）-（-25）-18+（-10）7、[-+(-)-+]×(-+)8、（-0.5）-（-3）+2.75-（+7）五、中考链接1、计算：-32-22=___________2、计算：(1-2)(3-4)(5-6)……(9-10)=__________3、若x2=64,则x=______4、（1+3+5+7+……+2005）-（2+4+6+8+……+2004）=________5、若a<0，则=_______6、1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+7+(-8)+……+2005=___________7、-19×68、-52÷(-3)2×(-5)3÷[-(-5)2]9、-24-(3-7)2-(-1)2×(-2)
