七年级第2节生物学的基本研究方法班级：姓名：学科：组名：一、学习目标：1.掌握科学探究的基本方法；2.说出观察与实验常用的实验器材；3说出显微镜的各个部件结构名称和作用；4说出使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。二资料准备：”课本，双色壁,作业本二、学习过程：1：和科学探究的最基本方法；2：请你描述实验的一般流程；3：中学实验室常用帮助我们观察肉眼无法直接观察到微小生物体或者物体中的微小结构；4：根据显微镜的各个部件名称，写出相应的作用；（1）：镜臂：（2）：粗准焦螺旋：（3）：细准焦螺旋：（4）：反光镜：5：若目镜为10×，物镜为10×，物象放大倍数是；6：如何正确使用显微镜以及显微镜操作中的注意事项；（1）：取镜安放：一手，另一只手，将显微镜放在试验台位置；（2）：对光转动，使正对通光孔，然后，将的光圈对准通光孔。睁开，用一只眼睛注视，并转动，直到目镜内看到一个圆形的光屏，叫做，（3）：放置切片标本取一片植物永久切片标本放在显微镜的上，使观察的标本正对。切片的两端用压住。然后从侧面看着，转动，使镜筒慢慢下降，直至物象前段接近切片为止。（4）：观察用眼睛注视内，反向转动，使镜筒缓缓上升，直至物象能看清楚为止。如果物象还不够清晰，可略微转动，使物象清晰。（5）：收镜实验完毕，将从载物台上取下收好，用纱布将显微镜1外表擦干净。将转向后方，转动到垂直方向。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒下降，然后按照取镜的拿法，将显微镜放进镜筒，送回原处。6：请描述科学探究的基本过程；学习疑难摘要：四、拓展应用：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六：反馈达标2
