怎样写读后感VIP免费

怎样写好读后感2006.12.4一、读后感写法指导的意义一、读后感写法指导的意义在日常生活中，我们阅读了在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗……而后将一篇文章、一本书、一首诗……而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。读后感，顾名思义，字，就是读后感。读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。它将阅读与写作紧密地联系在一起。二、读后感的结构模式二、读后感的结构模式读后感也离不开“读”——对原文的引述、读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想、观点、看法，“读”与“感”之的感想、观点、看法，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后勾联。因此，读间，还要有“感点”前后勾联。因此，读后感的一般结构模式可以如下：后感的一般结构模式可以如下：述读（前提）述读（前提）------发感（论证）发感（论证）------感感点（桥梁）点（桥梁）------结感（升华）结感（升华）读后感的一般写法读后感的一般写法其一，确定正副标题，正标题一般标其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，文章的中心论点。副标题标明题材，一般为“读《一般为“读《××××××》有感”。副》有感”。副题比正题低两格。题比正题低两格。其二，掌握读后感的一般套路：“其二，掌握读后感的一般套路：“引引—议—联—结—议—联—结””第一步：述读——引第一步：述读——引在这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读在这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的读后感，开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，读后感，开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，那么又应该用多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文那么又应该用多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述，篇幅较长的，只能的述读，材料精短的，可以全文引述，篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。所谓“引”就是指围绕感点，有部分只能是忍痛割爱了。所谓“引”就是指围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。“述读”材感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个规则。料要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个规则。第二步：感点——议第二步：感点——议议——就自己“感”的重点、中心议——就自己“感”的重点、中心((或观点或观点))进行分析议论，说明道理进行分析议论，说明道理紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的内容作一评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点也就是中心论点。。第三步：发感——联第三步：发感——联““发感”就是对“感点”——中心论点——进行论证。这一部发感”就是对“感点”——中心论点——进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。理证明感点的正确性，或正面论、反...