复习目标：一、通过复习，总结出口语交际的基本要求和方法。二、学以致用，在生活场景中能熟练运用。一、你家里来了一位阿姨，她有事找你妈妈，而你妈妈不在家，你会怎样接待这位客人？二、在校园里，你看到一个小同学乱扔垃圾，你该怎样上前劝阻？创设生活情景，进行口语交际：温故知新巩固练习：请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）•邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里（）你的到来。”•请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您（）”。•询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家（）？”•评价别人的作品之后，你可以说：“不当之处请多多（）。”下面工作人员的话让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。•电话响了，要找人，而要找的人正好不在，办公室接听电话的工作人员说：“他不在！”应改说：小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：“__________________”小B：“__________________”李老师生病了，班里的同学都以不同的方式慰问她。王亮的周丹相约明天去看望李老师。买什么礼物呢？王亮建议买台灯，周丹不赞成。请你结合生活实际，替他俩想想，该怎样说服对方。王亮：周丹，李老师生病了，我们明天一起去看望她吧。送她一盏台灯，行吗？周丹：王亮：周丹：赵强的父母外出打工，中秋节到了，随爷爷奶奶生活的他特别想念爸爸妈妈，热情的张磊同学请赵强到他家做客，赵强很感谢。他俩将有怎样的对话？请写在相应的横线上。赵强：张磊：赵强：张磊：
