Page1导入新课导入新课窗外的雨石狮惠安兴隆小学:马景平Page2秋天的红叶Page3秋天的田野Page4秋天的果树Page5Page6教学目标教学目标1、正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
Page73、感受作者所描绘的美丽的、丰收的、欢乐地秋天
4、体会散文生动的文字,比喻的使用方法
Page8内容解析内容解析课文解读本文以散文的形式,写秋天的绚丽多彩,写出了秋天特有的丰收的气味,写出了秋天小动物为这不能被度过冬天的忙碌……Page9秋天的雨,是一把钥匙
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开
这是一个生动的比喻句,将秋天的雨比喻成钥匙,打开了秋天的门,化无形为有形,将抽象的事物形象化,具体化
Page10你看,它把颜色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
Page11它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
Page12黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋
Page13橙红色是给果实的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人去摘那
Page14菊花仙子得到的颜色就更多了,紫色的淡黄的雪白的
美丽的菊花在秋雨里频频点头
Page15梨香香的梨香香的Page16菠萝甜甜的菠萝甜甜的Page17苹果、橘子苹果、橘子Page18秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,这是一个拟人句,作者用了拟人的手法,用小喇叭写出了秋天预示着冬天的到来
Page19小喜鹊衔来树枝造房子小喜鹊衔来树枝造房子Page20小松鼠找来松果当粮食小松鼠找来松果当粮食Page21小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服睡大觉
小青蛙在加紧挖洞,