我与新课改有约VIP免费

我与新课改有约中江县仓山中学欧江电话：13778289391就在去年，我在教高一时，恰逢遇到新课改，我教了高一年级7个班中的5个班的生物，还当了高一、六班的班主任，我儿子也正好读高中，因此，我把我的全部精力和心血都投入到新课改中去，下面我想谈一谈我这一年多来的感悟和收获。刚开始接触到新课程，心里满是兴奋、自豪、信心和勇气，我的想法、设计层出不穷。高一时我印象最深的是我组织我班举行的“综合实践活动”，高一的学生普遍胆子小，一到讲台就脸红、心跳，说话、唱歌的声音很小，我让他们慢慢适应，先让他们介绍自己的名字、学校，然后让他们展示自己的才艺，在他们逐渐适应了在讲台讲话之后我在他们当中选出了四名节目主持人。我们的节目有唱歌、讲故事、朗诵、小品。我与学生一起编排了“新西游”，并与他们一起表演。我们先在班级排练、表演，最后把舞台设立在学校食堂，邀请了学校老师和领导前来观看。这次活动虽然花费了我很多时间和精力，但我认为还是很有意义：它增加了班集体的凝聚力，让我们师生的才华得到了充分的展示，促进了师生的团结和友谊，让很多学校的师生都对我们这个班念念不忘。刚接手这个班时，我们班共有70名学生，其中很多同学的学习习惯很差，纪律意识淡薄。为了培养他们良好的学习习惯，我费尽了心思。我首先采用榜样示范方法，用自己的言行去感染学生，为了培养学生的清洁卫生习惯，我从自己做起，带领他们打扫，并注意班干部的培养，现在，我已经培养了一大批能干、负责的班干部，清洁卫生很少再让我操心。我为了管好课堂纪律，我让他们随机组合，组成四个大组，八个小组，各组采取组长负责制，由组长管好各组的纪律和清洁卫生，各组又是学习互助小组，各组之间比学习、比纪律，这样由我一个人负责的事，我把他们分给了八个组长，既锻炼了学生，又让我感到我的工作是特别的轻松、愉快。像排座位这样很伤班主任脑筋的事我也交给组长，让他们先确定自己组调座位的原则，然后按原则办事，有的家长打电话给我，想要坐一些比如前面、中间的座位，我会对他们说，这样的事应该他们的子女自己去和组长商量，这样既化解了矛盾，又锻炼了学生之间的沟通和协调能力。为了加强与学生沟通，我坚持让他们写周记，通过周记我可以了解学生的家庭、学习基础、学校中发生的各种各样的事情。对学生遇到的困难，我积极想办法帮他们解决。我让他们敞开心扉、畅所欲言，我在读周记中感受到了他们的理解和信任。我帮他们纠正错别字，我帮他们养成良好的学习习惯。在与学生的交往中，我找到了自己的价值，感受到了我以前没当班主任时没有感受到的成功和喜悦。有一次学校几周没放假，学生开始听到这个消息时很郁闷，我开导他们：我们能经常在一起，我会组织各种活动让他们一定不会感到烦闷，我将积极帮他们想办法，克服生活中的困难。结果我们不但顺利克服了暂时的困难，我们班的凝聚力也在这几周得到了空前的提升。在课堂教学方面，我积极推进教学改革，我让课堂充满了活力。我的课堂首先要求师生高速度，我们的课堂进程的速度很快，经常一节课上几节内容；学生活动的频率高，我经常要求学生到讲台来演讲展示自己的学习成果，包括自学和复习的成果，给了学生充分表现自己、展示自己的机会；学生的注意力高度集中，因为课堂的进程很快，只有他们稍微开小差，就有可能赶不上学习的进度；学生的合作学习很默契，因为我们的相对固定的小组形式，他们在平时劳动和生活中加深了了解，在学习中也能取长补短，相互促进；学习探究也很投入，因为新课程很多实验设计都很贴近生活，像生物《必修3》探究落叶分解的有关问题。作为一所农村中学，我充分发挥我们与各种养殖场、蔬菜基地很近的优势，带他们去参观、访问，回来做出总结，并提出自己的意见和建议。我还注重学生动手能力的培养，比如带领学生协助管理学校花草，做植物扦插、小动物养殖等实验。在我班的学生，我让他们充分展示了自己的朴实、顽强和自信，让他们感受到了当我们全心、全力、全员去做一件事然后取得成功后的自豪和喜悦，让他们在学习和生活中享受到了人际交往中的友善，同学之间感情的纯真和可贵。我也感谢我...