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长方形和正方形的面积计算导案VIP免费

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1《长方形和正方形的面积计算》导案年级:三年级学科:数学执笔:刘连霞学校:向阳小学教学目标:1、学生在探究活动中理解并掌握长方形的面积公式,经历获得新知的学习过程。2、会应用公式正确计算长方形和正方形的面积,并能解决实际问题。学习重、难点:长方形和正方形面积计算方法的推导。教学准备:每人学具袋一个(小长方形2个,1平方分米、1平方厘米的小正方形若干)、课件等。教学过程:一、出示课题二、展示自学成果三、小组合作、探究长方形面积的计算方法合作要求:⑴组长负责组织和分工,并思考老师所给出的问题,⑵交流自己的方法,发言要有顺序,当一人发言时其他成员要认真倾听,组长总结问题的不同答案。⑶组长记录下来由疑问的问题,在班级展示时,交流解决。小组合作一(1)同桌合作测量课桌的面积。出示游泳池画面,让学生感受到生活中的问题再用“拼”的方法已经很困难,需探求新的计算长方形面积的方法。小组合作二(2)测量小长方形的面积,寻求新的计算长方形面积的方法。边测量边思考:每行摆的面积单位数与长方形的长有什么关系?摆的行数与长方形的宽有什么关系?长方形的面积与长和宽有什么关系?班内展示交流展示自己的新发现,小组交流时,组长整理,由代表展示自己小组的新发现,及存在的问题和困惑,教师适时点拨。小组合作三2再次交流验证,我们得出结论:长方形的面积=()×()四、应用新知解决实际问题一个游泳池长25米,宽20米它的面积是多少平方米?五、巩固迁移10㎝8㎝6㎝6㎝6㎝课件演示长方形的长边逐渐缩短的过程,让学生观察回答。当长方形的长和宽相等时,这个长方形就是()形,此时长和宽统称为正方形的(),由长方形面积的计算方法我能得出正方形面积的计算方法:正方形的面积=()×()五、达标测试1、精彩回放:长方形的面积=()×()正方形的面积=()×()2、计算下面图形的面积(单位:厘米)953、篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?4、智慧大挑战:这是一块打碎的玻璃,你能求出它原来的面积是多少吗?说说你的想法。3

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