第11课老王第1课时目标定位1．品味寓泣血铭心之至情于平淡质朴的叙述之中的风格特点。2．学习选取几个典型的日常生活片断有详有略地刻画人物形象的方法。3．学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们疾苦的生活态度。基础精练1.为下列词语中加点的字注音。①傍．晚()②塌．败()③取缔．()④镶嵌．()⑤伛．偻()⑥一层翳．()⑦骷髅．．()⑧攥．拳()⑨滞．笨()⑩愧怍．()bànɡtādìqiànyǔyìkūlóuzuànzhìzuò2.为下列各组字组词。①螺摞撂骡②塌蹋踏③缔谛啼蒂④僵缰疆⑤翳羿翊翌⑥怍诈螺丝一摞书撂挑子骡子坍塌糟蹋踏实取缔谛听啼哭瓜熟蒂落僵硬缰绳边疆荫翳后羿翊赞翌日愧怍诈骗3．解释下列词语的含义。①惶恐：____________________________________②荒僻：____________________________________③塌败：____________________________________④破落：____________________________________⑤取缔：____________________________________⑥扶病：____________________________________⑦镶嵌：____________________________________惊慌害怕。荒凉偏僻。塌陷破败。家境由盛而衰；残败。命令取消或禁止。带着病做某事。把一物体嵌入另一物体内。4．选择最恰当的词语填空。①山西省方山县领导班子从下决心到完全____县城所有网吧，仅用了两个月的时间。A．取消B．取缔解析“取消”指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。“取缔”指明令取消或禁止。②我们俩早就很____。A．熟识B．熟习解析“熟习”着重指掌握得熟练。“熟识”指对人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。BA③这件事，需要多____，不要轻下断言。A．捉摸B．琢磨解析“捉摸”指猜测、预料。“捉摸”和“琢磨”都是动词。“捉摸”多用于不确定的说法。例如：很难捉摸、不可捉摸、捉摸不定；“琢磨”原来的意思是对玉石的雕刻和打磨，后来引申为对文章的加工使之精美或对一件事要弄清楚，翻来覆去地思索、推敲。④他患脑血栓后，身体行动起来有些____。A．滞笨B．愚笨解析滞笨：迟缓笨拙的样子。“愚笨”侧重指头脑笨、不聪明。BA文本互动一、初步感知1．本文交代了“我”与老王交往的哪几件事？答案①“我”坐老王的三轮车；②老王给“我”家送冰；③老王送钱钟书先生上医院；④老王临终前一天给“我”家送香油，送鸡蛋。2．概括下面各个部分的内容。(1)1～4自然段：_____________________________(2)5～7自然段：_____________________________(3)8～16自然段：____________________________(4)17～22自然段：___________________________答案(1)1～4自然段：介绍老王的基本情况。第1自然段交代了“我”与老王交往的缘起及融洽关系。第2自然段介绍了老王的从业情况及家世。第3自然段交代他眼睛不好，并推测其原因。第4自然段交代老王的居住条件。(2)5～7自然段：回忆老王的工作与为人。第5自然段写老王给人家送冰并给我们代送。第6自然段写老王送钱钟书先生上医院。第7自然段写老王改装三轮惨淡谋生及患病。(3)8～16自然段：写老王临终前一天到“我”家“送礼”还情。(4)17～22自然段：写“我”得知老王离世后的感触。答案二、深层探究4．为什么在新社会里，老王还处在那样苦难的状态，而且每况愈下？答案在新社会里，老王还处在那样苦难的状态，而且每况愈下，这是因为当年极“左”思潮所造成的。如北京解放后，连蹬三轮车的都要组织起来，而老王因为那时“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，没有进去，只能成为单干户，使老王常有失群落伍的惶恐。“文革”时期，载客三轮都被取缔，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮送客，将就维持生活。另外，整个社会对不幸的人缺少关心。可以说，老王悲惨结局是有着深刻的社会根源的。5.“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散...
