(一)维护受教育权利(二)履行受教育义务方式一:寻求学校老师的帮助假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作
爸爸对小梅说:“从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱
”小梅对爸爸说:“我要上学
”假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权
除此以外,你还有什么高招帮助小梅重返校园
案例分析1:课本P62小梅的的烦恼寻求帮助寻求帮助寻求帮助当地居(村)委会或者妇女儿童工作委员会、妇联镇政府人民法院受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础1、受教育的意义2、维权的方式非诉讼方式诉讼方式案例分析2:课本P63◆该校学生的权受到侵犯
受教育◆假如我是该校的一名学生,我会:(1)尽量克制自己,不到寺庙看热闹,专心学习;(2)向当地政府如实反映情况,要求其采取有效措施,维护自己的受教育权◆假如我是校长,我会:教育学生排除干扰,安心学习,并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题要
二十一世纪被称为知识经济时代,许多人认为,除具有相关专业知识外,外语、电脑、驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能
为迎接新世纪的挑战,我们应该怎么做
我们有受教育的义务,也不能因为我们贫困(二)履行受教育义务案例分析3:课本P63(下)你从材料中感悟到什么
在旧中国,许多公民失去了学习机会,现在,随着社会的发展,每个公民获得了学习的机会,这样的机会来之不易,我们应该非常珍惜
国家在经济不发达的情况下,大力投入教育,保障了公民的受教育权利,家长也在辛勤地劳动,保障了孩子的受教育机会,所以,作为学生,为了自己的发展,更为了国家的富强,社会的进步,要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务
陕西永寿县一名25岁女青年在外地打工7年,饱受没有文化之苦,今年返乡后,她在本村重上小学,补习文化课
家住甘井镇北甘井村的周菊鸽,从小因家境贫困,小学没毕业