小鹿的减法漠川庄子中心小学执教者:张玉林字词学习:biàngōngchíhàn方便成功坚持汗水húnlínqiáojiān浑身淋湿桥梁坚定思考:1、课文一共有多少个自然段
2、文中有哪些小动物
3、你更喜欢哪只动物
4、课文讲了一个什么故事
小鹿默读第一自然段思考:小鹿为什么想造桥
獐子为什么想铺路
想造桥想铺路原因:小鹿住在河边,他要到对岸去,就得走很远的路,从水浅的地方过河
原因:獐子住在半山腰,他要下山,就得花很多时间才能绕到山脚下
动脑筋:这么好的想法为什么它们都退却了
完成这些工作得花整整一年的时间
退却:铺pūpù铺路当铺因为:畏缩,后退
小鹿是怎样造桥的呢
学习第2自然段回答:他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的
读一读说一说•小鹿累得浑身汗淋淋的
•()累得()
•石榴笑得咧开了嘴
•()笑得()
妈妈气喘吁吁高粱弯了腰•汗淋淋软绵绵水淋淋“别干了,这要花整整一年的时间呢
”“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了
”“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀
”“区别大着呢
从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步
”学习3—7自然段思考:小鹿的减法指的是什么
用波浪线画出来
(一年三百六十五天,减去一天,就向成功靠近一步
)獐子支持小鹿造桥吗
你从哪些话知道的
獐子不支持小鹿造桥,从“别干了”“摇摇头走了”等可以知道
从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步
思考:1、小鹿造好桥了吗
日子一天天过去,小鹿的减法做完了
它的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了
2、獐子最后怎么样了呢
獐子呢,随着岁月的流逝(shì),他感到下山越来越费力了
”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又发愁了
拓展延伸这是一只的小鹿
这是一只的獐子
小鹿,你真行‥‥‥獐子,你应该‥‥‥《小鹿的减法》这篇