一元二次方程小结与复习第三协作区九年级数学备课组•学习目标:1.掌握一元二次方程的解法,体会一般到特殊的思想方法.提高数学的应用意识,培养以一元二次方程为模型解决实际问题的能力.2.复习本章的重点内容,整理本章知识,形成有关方程的知识体系,体会化归思想.•学习重点:复习一元二次方程概念、解法和应用,建立本章知识结构.•学习难点:形成有关方程的知识体系,体会化归思想.1.概念梳理2-2或1或-1
______________的值为的一元一次方程,若是关于;______的值为,次方程的一元二是关于013)2(方程1例mxmxmxxmm问题1试比较你所学过的各种整式方程,并说明它们的未知数个数与次数,你能写出各种方程的一般形式吗
未知数个数:1个次数:1次未知数个数:2个次数:1次1.概念梳理一元一次方程ax+b=0(a≠0)二元一次方程ax+by+c=0(a≠0,b≠0)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)未知数个数:1个次数:2次例2用适当的方法解下列方程:x2-2x+1=25.2.解法回顾问题2一元二次方程有哪些解法
各种解法在什么情况下最适用
配方法公式法因式分解法一般来说,运用配方法时,我们先把二次项系数化为1,这样方便使用完全平方公式,进而降次.适用于所有一元二次方程.适用于一些特殊形式的一元二次方程,如一次项系数为0的情况.2.解法回顾问题3求根公式与配方法有什么关系
什么情况下一元二次方程有实数根
配方求根公式△≥0有实根.2.解法回顾一般式ax2+bx+c=0(a≠0)aacbbx242例3已知关于x的一元二次方程x2+4x+2k=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)当k取最大整数值时,用公式法求该方程的解;(3)求方程的两根的和与积(用k表示).3.一元二次方程的根的情况问题4方程的两根x1,x2与a,b,c有什么关系