(人物传记节选)学习目标:1
了解意大利著名物理学家伽利略的事迹
理解课文内容,品味课文的语言
预习展示:预习展示:把你认为重要的知识告诉大家,或者把你不会的知识提出来,请同学们帮你解决
互相学习,共同进步,才是最快乐的
自主学习自主学习,,整体感知整体感知1本文写了伽利略哪些事迹
其中哪些详写
为什么这样写
一、伽利略发现自然的节奏原则
二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事
三、自由落体实验
(详)(详)2《斜塔上的实验》中写了伽利略一生中的哪两个重大发现:1、摆的规律2、自由落体定律3用自己的话概括文章主要内容
评价人物:评价人物:请大家自选角度,给伽利略写几句评语
(可以从伽利略的父母、老师、同事、学生等角度进行评价
)品味鉴赏:品味鉴赏:你最喜欢课文中的哪一处描写
说一说为什么喜欢
可以用以下句式回答:我最喜欢—————————这一句
因为它运用————的描写方法,表现(说明)了—————————
或者用我最喜欢—————————这一句
这一句中运用————这一(几个)词,突出表现(说明)了—————————
探究质疑:探究质疑:选文未按常规写,却将发现摆的经过放到前面来写,有何好处
这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔,能迅速地吸引读者,引人入胜
提高读者的阅读兴趣
课文标题是“斜塔上的实验”,哪么写“摆的实验”,写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题
因为这些内容能突出伽利略善于发现问题、思考问题,具有创新精神;能表现他对科学不懈的追求和献身精神,突出了中心
对下文写伽利略坚持用实验证明自己的理论也有铺垫作用
当时伽利略科学发现最大的困难来自不讲科学的时代,社会、学校、乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击
他凭借自己对科学的热爱、执着和重视实验的科学精神,战胜了困难,取得了成功
通读全文,了解伽利略生活的环境,想一想当时伽利略科学发现