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李龙霞2012.5李龙霞2012.5山西旅游职业学院外语系山西旅游职业学院外语系《《2121世纪大学实用英语世纪大学实用英语》》课程整体设计思路课程整体设计思路《《2121世纪大学实用英语世纪大学实用英语》》课程整体设计思路课程整体设计思路目录目录目录目录教材和教学内容教材和教学内容23本课程定位与教学目标本课程定位与教学目标3134357教学反思课程教学重点、难点课程教学方法、手段学生情况分析课程教学设计理念课程教学设计理念361、课程定位与目标：1.1课程定位1、课程定位与目标：1.1课程定位本课程是我院各专业的重要基础课程本课程是我院各专业的重要基础课程..力求使学生通过切合实际的学习过程打下力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础，培养学生英语良好的基础，培养学生英语综合技能综合技能。。在教学过程中以在教学过程中以《《高职高专教育英语课程高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）教学基本要求（试行）》》为准：以应用为为准：以应用为目的，以实用为主，够用为度。一方面，目的，以实用为主，够用为度。一方面，讲解讲解系统的语言知识系统的语言知识，另一方面，对学生，另一方面，对学生进行严格的基本技能训练，从而具备基本进行严格的基本技能训练，从而具备基本听、说、读、写、译听、说、读、写、译的能力。的能力。2.2.能力目标能力目标1.1.知识目标知识目标围绕学生的日常学习、生活及专业，展开听、说、读、写、译培养围绕学生的日常学习、生活及专业，展开听、说、读、写、译培养掌握英语基础知识，通过学习了解一些英美文化及知识掌握英语基础知识，通过学习了解一些英美文化及知识提高学生英语学习的积极性，培养学生自信、合作、坚持的精神提高学生英语学习的积极性，培养学生自信、合作、坚持的精神1.221世纪大学英语课程目标1.221世纪大学英语课程目标3.3.情感目标情感目标4.4.素质目标素质目标提高文化素养，道德素质，领略异国风情，增长知识、拓宽视野。提高文化素养，道德素质，领略异国风情，增长知识、拓宽视野。4.4.素质素质目标目标2.说教材及内容教材教材•本教材为“十一•五”规划优秀教材且是规范的国家级出版社（复旦大学出版社）。教材及相关资料相关资料相关资料配有练习册、讨论主题等资料。•经典影视片，英语歌曲。•大量英美文化资料2.1说教材及相关资料2.1说教材及相关资料2.2教材内容教材内容--------针对性与适用性针对性与适用性2.2教材内容教材内容--------针对性与适用性针对性与适用性阅读阅读听说听说听力和口语方面的训练听力和口语方面的训练提高学生的阅读理解力提高学生的阅读理解力实用技能培养学生动手能力培养学生动手能力内容内容内容内容针对性针对性适用性适用性适用性适用性①一些班级两级分化严重。②课堂参与度不高：思想；自信心。③哑巴英语：胆量。学生情况学生情况33、学生情况分析、学生情况分析33、学生情况分析、学生情况分析写作讲解及训练写作讲解及训练TextATextA、、BB课文及扩展阅读课文及扩展阅读课堂进行口语训练课堂进行口语训练单词课文朗读单词课文朗读了解基本写作技巧基本会写作理解文章要点，扩大词汇，了解西方文化能模拟或套用简单日常交际用语纠正发音基本能听懂4.4.说本课程的教学重点与难点说本课程的教学重点与难点4.4.说本课程的教学重点与难点说本课程的教学重点与难点由易到难------阶梯式推进课程重点、难点的解决办法课程重点、难点的解决办法充分利用充分利用多媒体多媒体网络资源网络资源作业布置作业布置促使促使课下课下良好良好习惯习惯PartnerPartner分组学习与分组学习与竞赛的方法竞赛的方法鼓励鼓励学生积极学生积极参与参与课堂讨论课堂讨论情景情景训练训练现场指导现场指导5.说教学方法与手段—三化5.说教学方法与手段—三化综合利用多种手段及方法综合利用多种手段及方法专业化生活化趣味化6.16.1课程教学课程教学理念6.16.1课程教学课程教学理念学生学生和和实践实践学生学生和和实践实践以学生应用能力培养为主线以学生应用能力培养为主线以学生应用能力培养为主线以学生应用能力培养为主线讲授与练习灵活性...