位置、可能性复习课第八单元：总复习安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲一、复习用数对表示位置1.说说你从棋盘上都看到些什么?一、复习用数对表示位置2.用数对表示棋子的位置（Ｃ,3）可以用什么数对来表示？为什么呢？（Ｂ,2）（Ｄ,1）（Ｃ,1）一、复习用数对表示位置3.练习021335533143二、复习可能性1.游戏“石头、剪刀、布”同学结果赢得的总次数甲乙同桌两个共玩10次游戏，每次游戏结束在下列表格中相应的栏里画上“√”，最后数一数两位同学分别赢了几次。看到这样的结果，你发现了什么？二、复习可能性2.游戏“摸棋子”20个棋子，其中5个黑棋子，15个白棋子。摸到哪种颜色的棋子的可能性大？摸一摸，并把结果记录下来。学生1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号结果你发现什么？为什么摸出白棋子的次数要多一些呢？如果我想让摸出黑棋子的可能性大一些，可以怎样设计呢？二、复习可能性3.说一说生活中的可能性说说生活中的可能性？用“可能、不可能、一定”描述一种现象？三、全课总结这堂课你复习了哪些知识？你有什么新的收获？
