•复习要点：•1.有余数的除法的意义。•2.用有余数除法解决生活中的简单实际问题。•3.感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习数学的兴趣。•复习方法：•1.对有余数的除法一单元的知识进行系统的复习，梳理学生的知识体系。联系上个学期平均分的知识与本期有余数的除法的知识，让学生对有余数的除法得到更好的认识。•2.使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义，以及解决如何有余数的实际问题。（1）有（）个草莓，每个盘里放（）个，可以放（）盘，还剩下（）个。（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（2）有（）个草莓，平均放在（）个盘里，每个盘里可以放（）个，还剩下（）个。（）÷（）=（）（个）……（）（个）1、7231723173217321典型题：（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（）÷（）=（）（个）……（）（个）2、14432143423、看图列算式：（1）（）÷（）=（）（棵）……（）（棵）（）÷（）=（）（份）……（）（棵）（2）（）÷（）=（）（串）……（）（串）（）÷（）=（）（份）……（）（串）有44本书，每人6本可以分给几个人？还多几本？算式：__________________44÷6=7(人)∙∙∙∙∙2(本)÷=6······31、你知道除数最小应该是几吗？２、你能写出３个不同的算式吗？÷=∙∙∙∙∙∙7除数最小是().÷7=······余数最大是().86有一些图形，按照这样的顺序排下去○△□○△□○△□……第15个是（）第22个是（）□○11、今天是星期一,再过17天是星期几?13、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米后，剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳，还剩下多少米？再过50天呢?3月份有31天，一共有（）个星期，还剩（）天。今天是3月4号星期五，你知道再过15天是星期几吗？
