雷雨学习目标：1.借助音节正确认读本课“压、乱、垂、虹”这4个生字，能在田字格里正确书写“垂、越”等12个生字。2.正确、流利地朗读课文，懂得课文写了雷雨的哪些自然景象。yāluànchuíhóng压下来乱摆垂下来彩虹yā（压下）压yà（压根儿）我能记压乱垂虹垂压逃越我能把字写得美美的沉阵彩虹蝉蜘蛛乱我能读通、读懂课文我能读通、读懂课文课文都写了雷雨（）、雷雨（）、雷雨（）的自然景象。前中后我能读通、读懂课文我能读通、读懂课文课文都写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的哪些景物？用笔标画出来。雷雨前：乌云树叶蝉风树枝蜘蛛闪电雷声雷雨中（时）：雨树房雷雨后：空气太阳彩虹蝉蜘蛛池塘青蛙学习目标：1.学习有感情地朗读课文，边读边想象，通过语速的快慢、语气的轻重、语调的高低来表现雷雨前后的不同景象。2.能积累文中的好词好句，并迁移运用。（“一动不动”“闪电越来越亮，雷声越来越响”）自学交流：课文是用哪些好词、好句写雷雨前、雷雨时、雷雨后的景物的？（提示：画一画，说一说，读一读（语速、语气、语调）仿一仿（“一动不动””“闪电越来越亮，雷声越来越响”）黑沉沉垂越来越雨后黑沉沉满天的乌云，黑沉沉地压下来。返垂掉爬返闪电越来越亮，雷声越来越响。返说一说：雷雨前，天上的乌云越（）越（），空气也越（）越（）。来多来闷热（）越（）越（），（）也越（）越（）。雨下大地上的积水来多返返
