导入新课鼎象征着鼎象征着诚信。诚信。石狮惠安兴隆小学：马景平宋庆龄宋庆龄（1893-1981）海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。1915年和孙中山先生结婚，一起为中国民族解放和人民解放事业奔走。建国初期，担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。教学目标1、正确读写“早餐、准备、花篮、改天、扑空、解释、道歉、失信、信用”等词语。2、正确流利地朗读课文，有感情的阅读人物间的对话。3、深刻体会本文的主旨，要做到诚实守信，答应别人的事情一定要做到。4、体会本文的语言，学会用对话和动作表现人物心理特点的方法。内容解析一个星期天，宋庆龄全家要去一个伯伯家做客，但是忽然想到朋友小珍要到家里来学习叠花篮，虽然父母都劝她改天再教，但是庆铃还是坚持留在家里，遵守对朋友的诺言。我不能失信情景范读一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！尖尖的嘴巴，红红的眼睛，这表示出了鸽子的可爱之处，而伯伯还说准备送她一只更是让庆龄欢喜不已，所以要去伯伯家庆龄自然显得特别高兴。这也从一个侧面反映了庆龄坚持留在家里，是下了多大的决心，做出了多大的牺牲，这更能表现出庆龄坚守承诺的难能可贵。这是庆龄最初的心理：兴奋。幼年的庆龄她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪的问：“庆龄，你怎么不走啦？”想起昨天的约定，庆龄停下了脚步，这一切被父亲看在眼里。父亲的疑问显示了父亲的慈爱。而这也是庆龄心理的第一个变化：停住了脚步，内心已经决定了取舍。宋庆龄和父亲的照片“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家的吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。父亲也了解庆龄其实早就盼望着去伯伯家，也不想让女儿的希望落空，这表现出了父亲对女儿的关心和爱护。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄的话，表现出对朋友的关心，因为自己不遵守承诺而害朋友扑空，小庆龄内心不忍，这是庆龄内心的第二个变化：边说边把手抽回来，表示庆龄已经下定决心。“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮好吗？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是，我并没有忘记，我不能失信啊！”妈妈为庆龄想到了合乎情理的办法，像为女儿圆去伯伯家的梦，但是被庆龄否决了。庆龄坚持要留在家里等小珍。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”妈妈的话点明了本文的中心：庆龄是个守信用的孩子。而妈妈答应庆龄留下来，也表现出妈妈的对女儿的关爱和申明大义。宋庆龄和母亲的照片庆龄点点头，甜甜地笑了。这是庆龄说服父母，让自己留在家里内心的喜悦。“甜甜地笑了”这是庆龄最后的内心描写，并没有不舍和失落，只是遵守承诺的坦然。课堂小结这是一篇叙事说理性散文。作者通过写宋庆龄坚持自己的诺言，即使爸爸妈妈再三劝说也没有去伯伯家做客，而是留在家里等朋友来学叠花篮的事，赞扬了庆铃诚实守信的可贵品质。巩固练习认识生字耀餐龄盼鸽叠扑解释歉理解词语扑空：没有在目的地找到所要找的对象。解释：分析说明；说明含义、原因、理由等。道歉：表示歉意特指认错。
