九年级历史上册第22-23课　科学思想和文化VIP专享VIP免费

LudwigvanBeethoven命运交响曲时间时间范围范围核心核心批判批判代表代表作用作用性质性质14—16世纪（萌芽期）意大利—欧洲人文主义天主教神学但丁、达芬奇、莎士比亚奠定思想文化基础第一次思想解放运动文艺复兴文艺复兴一、思想启蒙的火种一、思想启蒙的火种11、启蒙运动兴起的条件是什么？、启蒙运动兴起的条件是什么？①①资本主义的出现和发展。资本主义的出现和发展。②②法国社会矛盾的激化。法国社会矛盾的激化。就是开启智慧，通过教育和宣传，把就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动是发生在启蒙运动是发生在1818世纪欧洲的一世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。宣传。启蒙与启蒙运动一、思想启蒙的火种一、思想启蒙的火种22、启蒙运动的代表人物是谁？、启蒙运动的代表人物是谁？44、他们的主要观点是什么？、他们的主要观点是什么？法国：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭法国：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭33、性质：、性质：资产阶级思想解放运动伏尔泰伏尔泰地位：法国启蒙运动思想家地位：法国启蒙运动思想家主要观点：主要观点：1.1.反对封建反对封建专制制度。主张由开明君专制制度。主张由开明君主执政。强调资产阶级的主执政。强调资产阶级的自由、平等。自由、平等。2.2.极力批判天主教会极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作兽”，把教士比作“文明恶棍”。“文明恶棍”。“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。卢梭卢梭地位：法国启蒙思想家。地位：法国启蒙思想家。主要观点：否定主要观点：否定封建王权，主权封建王权，主权在民，“社会契在民，“社会契约论”。约论”。孟德斯鸠孟德斯鸠地位：法国启蒙思想家主张：三权分立学说主要观点：1、他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。三种权力相互独立而又相互监督。2、倡导天赋人权学说。3、其核心是：制约和平衡。一、思想启蒙的火种一、思想启蒙的火种55、欧洲启蒙运动的影响是什么？、欧洲启蒙运动的影响是什么？启蒙思想促进了人们的思想解放，启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。日本等亚洲国家的思想解放运动。二、科学的革命二、科学的革命11、当时科学得以发展的条件是什么？、当时科学得以发展的条件是什么？（（11）资本主义的产生和发展；）资本主义的产生和发展；（（22）自然科学从宗教神学的束）自然科学从宗教神学的束缚中解放出来，获得极大的发展；缚中解放出来，获得极大的发展；（（33）科学家的个人努力。）科学家的个人努力。二、科学的革命二、科学的革命22、在此过程中，杰出的科学家是谁？、在此过程中，杰出的科学家是谁？33、他们的主要贡献是什么？、他们的主要贡献是什么？爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦居里夫人居里夫人居里夫人居里夫人达尔文达尔文达尔文达尔文牛顿牛顿牛顿牛顿二、科学的革命二、科学的革命主要贡献：天文学：发现万有引力律；数学：创建微积分；力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）代表人物：牛顿二、科学的革命二、科学的革命成就：著有《物种起源》提出“进化论”思想。影响：①第一次把生物学建立在完全科学的基础上，②推翻了神创论和物种不变论；③沉重打击了神权统治的根基。代表人物：达尔文二、科学的革命二、科学的革命爱因斯坦爱因斯坦((德国德国))在在2020世纪初提出的世纪初提出的相相对论对论推动了整个物理推动了整个物理学理论...