认识圆人教版小学数学六年级上册3m3m你能想办法画一个圆吗
探究圆心、半径、直径探究要求：探究要求：拿出自己的圆,动手折一折、量一量、画一画，你观察折痕发现了什么
用直尺画出几条折痕，学习小组内交流
·O圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心，一般用字母o表示
·O圆心圆心半径半径rr直径直径dd·连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示
oCDGHMNBFE图中哪些是半径
哪些不是，为什么
小组一起动手探究：小组一起动手探究：1
在圆纸片上画出半径和直径，看能画出多少条
用直尺量一量画出的半径和直径各有多少厘米
你发现了什么
小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征
直径有什么特征
它们之间有什么关系
把你们的发现与大家一起交流分享
o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等o•drr直径与半径的关系o•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半
d＝（）cmr＝3
2cmd＝3
8dmr＝（）dmd＝（）mr＝1
25m怎样既准确又方便地画一个圆
请你看书，自己试一试，用圆规画圆圆的画法：定圆心定半径旋转一周能帮老师画出直径是8厘米的一个圆吗
用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径
能帮老师画出直径是8厘米的一个圆吗
用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径
10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗
学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗
