与朱元思书 (3)VIP免费

与朱元思书吴均吴均天下佳山水，古今推富春。天下佳山水，古今推富春。（元（元··吴桓赞）吴桓赞）钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。（唐（唐··韦庄）韦庄）三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。（宋·苏东坡）一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。（清·刘嗣绾）浙江省富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。吴均与朱元思书山中杂诗山中杂诗吴均山际见来烟，山际见来烟，竹中窥落日。竹中窥落日。鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，云从窗里出。云从窗里出。作者简介：作者简介：吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。书---书信，一种文体。本文是吴均写给好友的书信的一部分。感知文体：感知文体：。骈体文：本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句;又称“骈文”，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。特点：讲求对仗，句子通常是四字句、六字句相互交替，晚唐时被称为“四六”文。朗读：朗读：要求：先听读，给生字注音，注意语速、停顿、重音、节拍等。然后跟读。朗读指导：朗读指导：1.1.读准字音：读准字音：缥（）碧急湍（）窥（）谷窥（）谷轩（）邈（）泠泠（）作响鸢（）飞戾（）天经纶（）横柯（）上蔽嘤（）嘤成韵千转（）不穷piǎopiǎoxuānxuānmiǎomiǎolínglíngyīngyīngkēkējīnglúnjīnglúnyuānyuānlìlìkuīkuītuāntuānzhuànzhuàn2.2.注意技巧：注意技巧：a.语速，应稍慢，品味意境；b.停顿，逗号、句号不一样，段落结束更长；c.重音，如“急湍甚箭，猛浪若奔”落在第四字；d.节拍，多为“22”，个别“13”。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。同样的颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二（乘船）随着江流飘荡。从，顺、随疏通文意：疏通文意：全，都向东向西风停舞散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二。译文：译文：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色湍急的江流。湍，急流。一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。飞奔的马急湍甚箭急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔有时朝发白帝，暮到有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，江陵，其间千二百里，虽虽乘奔御风乘奔御风不以疾也不以疾也。。这两句写法有什么不同？直接描绘急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见间接描写，流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知的水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。译文：译文：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。凭借轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意的树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声争着虚指，成千上百，形容很多。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。笔直地向上,直插云天,由此而形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。译文：译文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。到天上；戾，至平息热衷于功名利禄的心筹划，治...