数学八年级上册建宁实验中学初二数学备课组学习目标1、加深对全等三角形性质和判定的理解；2、能并熟练利用全等三角形的性质和判定进行计算和证明；3、规范书写和提高几何推理能力；全等三角形的性质∵△ABC≌△DEF∴AB=，AC=BC=，（全等三角形的对应边）∠A=，∠B=，∠C=；（全等三角形的对应边）EBADCDEDFEF相等∠D∠E∠F相等1、如图：△ABC与△DEF中2、如图：△ABC与△DEF中∵__________________________________________________________∵__________________________________________________________∴△ABC≌△DEF（）∴△ABC≌△DEF（）3、如图：△ABC与△DEF中4、如图：△ABC与△DEF中∵__________________________________________________________∵__________________________________________________________∴△ABC≌△DEF（）∴△ABC≌△DEF（）全等三角形的判定SASASAAASSSSABDE∠A∠DACDF∠C∠FBCEF∠B∠E∠B∠E∠A∠DACDFABDEBCEFACDFEDCBA1、如图，若△ABC≌△ADE，则对应角有；对应边有（各写一对即可）2、如图，已知，∠ABC＝∠DEF，AB＝DE，要说明△ABC≌△DEF，（1）若以“SAS”为依据，还须添加的一个条件为；（2）若以“ASA”为依据，还须添加的一个条件为；（3）若以“AAS”为依据，还须添加的一个条件为；AC=DF∠B=∠E∠C=∠F
