生物中考识图作答题的解题策略与技巧识图题在中考中之所以占有相当大的比重，就是遵循了课程标准理念：要着眼于学生全面发展和终身学习的愿望，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。对图的解读更能体现这些方面的能力。生物图形的种类很多，有解剖图、模式图、示意图、光路图、流程图、概念图、剖面图，还有图与图的组合，图与表综合运用等。要准确把握图形所提供的各种信息，如何引导学生识图，培养学生识图能力，是有策略和技巧的。下面就针对我们中考所涉及到的有关题型的解题策略和技巧进行解析。一识图是要注意图与实物的关系涉及到图与实物关系，一般是针对解剖图、示意图、模式图或结构图来说的，解答此类题要求了解与生物学密切相关的实物结构，正确理解生物学的规律。解题具体方法：①要知道图与实物的关系，熟悉课本内容及图示说明；②从图形入手，抓住图中的生物的结构特点，并与所掌握的相关知识相结合进行综合分析；③抓住关键点，迅速理清图形之间的关系。作答时要严密、简练、切中要害、书写规范、特别要注意题图中标注的番号与名称对应。例1：（2010）右图是人体心脏及所连血管的解剖图。请据图回答下列问题。（1）心脏壁最厚的腔是［］,与它相连的血管是［］。［3］是，管内流动的是血。（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的［］最先发现这种药物。（3）当房室瓣关闭，动脉瓣打开时，心脏的房室舒缩状态为。解析：本题为结构图类作答题。首先要知道心脏解剖图的位置方向与人体实际的方向相反。（1）在心脏四个腔中，壁最厚收缩力最强的是左心室，即标号[5]所指结构，根据体循环路线可知，血液是从左心室流入主动脉的，所以与它相连的即是[1]主动脉，根据课本图示说明可知[3]为肺静脉，内流动脉血。（2）这实际考查的是血液循环途径，此图是血液循环图中的一部分，要抓住药物是从“臀部肌肉”注射的这一关键，即相当于药物是进入到全身毛细血管里，再经上下腔静脉最先进入到心脏的右心房，即在[7]右心房最先发现药物。（3）房室瓣和动脉瓣都具有防止血液倒流的特点，根据动脉瓣打开时，血液从心室流进动脉可推测出心室是收缩的，心房是舒张的。答案：（1）［5］右心室，［1］主动脉肺静脉动脉血（2）［7］右心房，（3）心房舒张，心室收缩二注重学科知识整合，引导学生构建知识网络图利用流程图或概念图引导学生对所学知识进行归纳和整理，使学生学会学习，学会认知，有利于把握教材知识体系和内部联系促使所学知识构成网络，形成有机的整体，提高综合运用知识的能力和知识迁移能力，做到事半功倍的效果，同时有效促进教师注意改进教学方法，加强对学生学习方法的指导和尽力帮助学生构建知识体系。解题具体方法：①结合题干中的文字叙述，把握流程图中流程的核心变化或重要过程，以此为主线完成图文的转换；②按图中箭头流向，依次获取相应步骤的信息；③联系相关知识，进行联想、类比和迁移，明确事件的主旨，结合问题，分析作答。还要注意图中箭头走向表示的意义。例2：（2012）下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图。其中①②③④⑤⑥表示生理过程，N表示某物质。分析回答。（1）①示意营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程，称作。消化道中完成①过程的主要器官是。某同学早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是；牛奶中含量最多且可直接完成①过程的营养物质是。（2）②表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过实现的。③过程是通过气体的作用实现的。完成③过程后，血液的变化是。（3）④过程中运输氧气的血细胞是，氧气和营养物质最终被________利用。当身体某处受到病菌的侵入时，随④过程循环的将穿过毛细血管壁，到达该处将病菌包围、吞噬。(4)某人发现近期N变浑浊，到医院化验发现里面含有一定量的蛋白质和血细胞，它发生病变的部位可能是。健康人的N中一般不含葡萄糖，原因。解析：此题是把流程图和概念图结合在一起的综合题型，涉及到人体消化，呼吸、体内物质的运输及排泄的综合问题，知识点多，知识跨的较大、要求学生有较扎...
