21老人与海鸥学习目标1.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间的深厚的感情。2.抓住课文重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。只是为了这位老人叫吴庆恒。他生前是孤身一人。老人当时退休工资只有３０８元。他一个月自己只花１００元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连５角钱的车费都舍不得花。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。很小心在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……亲昵“你看，你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才知道它是跟我告别。”十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。老人对待海鸥就像亲人一样！老人爱海鸥！一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大不一样翻飞盘旋海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。急速瞻仰过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。纷纷肃立不动海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。扑扑炸了营海鸥对待老人就像亲人一样！海鸥思老人！十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。小练笔：人与动物之间有许多感人的故事，请你运用课文中的写法写一个小片段，体现人与动物之间的深厚感情。
