【整合】人教版七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共33张PPT）VIP专享VIP免费

，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。左：《骆驼祥子》剧照《骆驼祥子》是老舍最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一部杰作。右：《骆驼祥子》电影海报《骆驼祥子》《骆驼祥子》就是写城市贫民悲剧命运的代表作，这部小说在老舍全部创作中是一座高峰。-----钱理群“他作品的特点就是不煽情，语言平实、口语化，却最能表达深刻的感情，能让人落泪。”王蒙说第一次读《骆驼祥子》就流泪了。《骆驼祥子》《骆驼祥子》一书大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，读来亲切自然、朗朗上口，是现代白话文小说的经典作品。----评论家单凭一部《骆驼祥子》,一出《茶馆》,一篇《月牙儿》,写得够多棒,足可以比美萧伯纳,追步契诃夫。----评论家《骆驼祥子》•《骆驼祥子》不只是作家本人，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。-----研究员樊骏它是中国三十年代最优秀的作品之一，也奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。迄今，它已经被翻译成20余种文字，介绍到不少于50个国家和地区，享有较高的国际声誉。•……说人物故事•请同学们说说《骆驼祥子》中的人物并简要地介绍人物的故事。你知道祥子要买什么车吗？跳读文本，走进人物•1、结合第一章内容说说初到北平的祥子是一个怎样的人？找出来读一读，说说你的感受？（边读边在便签进行批注，写下自己的体会或感悟。）•他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。•2、他的愿望实现了吗？从文中找出来。•情景表演速读文本，走进人物•从此，祥子是不是靠这辆车过上了幸福生活？（结合第二章）猜读文本，讲述阅读期待•祥子和她们的故事。虎妞，车厂厂长的女儿，三十七八岁,虎头虎脑,一对虎牙,长的像个大黑塔。小福子，年轻，要强，勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。祥子的故事•祥子的第一辆车•匪兵抢车•怒辞杨宅•祥子绰号的由来……精彩片段赏析1.这个片段讲了一个什么故事？2.请同学们画出文中环境描写、心理描写的语句，读一读。《骆驼祥子》以旧中国北平为背景，以祥子买车又卖车的三起三落为故事线索。经历了三起三落，祥子对生活失去了信心。到了小说的结尾，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子的这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。读什么怎么读在特定情节与环境中，把握主要人物的命运；分析人物，揭示社会意义。1.人物、情节、环境2.主题小结读书卡片书名：《骆驼祥子》作者：——主要人物：——祥子摘录：————————————————————————————————感受：———————————————————————————————名著是人类文化的精华，阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长知识，启迪智慧。怎么读名著：圈点与批注圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上做各种记号，初读，再读，三读都用不同颜色的笔圈点勾画，他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处。”马克思读书，也常在书上画线，在书边空白地方画些记号。拉法格在《回忆马克思》中说：“画横线的方法使他能够非常容易地在书中找到所需要的东西，他有这么一种习惯，隔一些时候就要重读一次他的笔记和书中做上了记号的地方，来巩固他非常强而且精准的记忆”。圈点勾画时要注意：1、要有自己的一套符号系统。符号要简单明了，符号所表示的意义要固定２、圈点的主要内容应该是文章的重点、难点、疑点和优劣之处。３、要根据阅读目的圈点勾画。阅读目的不同，圈点的重点也应不同。比如，第一遍预习，重点应是勾画出需要注音、注释的生字、生词，标出段落序号，画出段落中心句或文...