《荷花》PPT之一课件(人教版三年级语文下册课件) (2)VIP免费

12荷花灌南县北陈集镇中心小学王小丹请欣赏自由朗读课文并完成：1.1.标出小节号，画出生字词，标出小节号，画出生字词，并读准生词；并读准生词；2.2.读通读顺句子，难读的地读通读顺句子，难读的地方多读几遍；方多读几遍；3.3.不懂的地方做上记号。不懂的地方做上记号。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。1、“一……就……”表明（荷花香味很浓）2、“赶紧”说明我的心情很（急切）荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挨挨挤挤挤的，像一个个的，像一个个碧绿碧绿的大圆盘的大圆盘。白荷花。白荷花在这些大圆盘之间在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才展开才展开两三片花瓣儿。两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的的。。1、你能用“有的…有的…有的…”说几句话么？操场上，同学们有的（），有的（），有的（）。大扫除的时候，同学们有的（），有的（），有的（）。天上的白云千姿百态，有的像（），有的像（），有的像（）。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。11、“、“挨挨挤挤”这个词说明了挨挨挤挤”这个词说明了荷叶长得：荷叶长得：（（茂盛茂盛））22、“碧绿”这个词说明荷叶长、“碧绿”这个词说明荷叶长得：得：（（生机勃勃生机勃勃））白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来出来。11、“冒”字可以换成那些字？、“冒”字可以换成那些字？如如（长、窜、钻长、窜、钻）等。等。22、文中用“冒”字更好，因为、文中用“冒”字更好，因为（“冒”字把荷花写活了。冒”字把荷花写活了。）有的才展开两三片花瓣儿。有的才展开两三片花瓣儿。荷花姿态：初开初开有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。色的小莲蓬。荷花姿态：盛开盛开有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。荷花姿态：含苞待放含苞待放这么多的白荷花，一朵有一朵的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那一大幅活的画，那画家的本领可真了不的本领可真了不起。起。11、荷花有哪、荷花有哪三三种种美美得得姿势姿势：初开、盛开、含苞待放。初开、盛开、含苞待放。22、画家是指：、画家是指：大自然大自然我忽然觉得我忽然觉得自己自己仿佛仿佛就是一朵就是一朵荷荷花花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……我昨夜做的好梦……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？因为（我已经被美的荷花陶醉了。）蜻蜓蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行飞过来，告诉我清早飞行的快乐。的快乐。小鱼小鱼在脚下游过，告诉我昨在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……夜做的好梦……1、省略号说明：还会有很多很多小动物过来告诉我一些事情。2、想想还会有哪些小动物会过来呢？展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜜蜂、小鸟、青蛙青蛙…………会来告诉你什么呢？蜜蜂告诉我：蜜蜂告诉我：蜜蜂飞过来，告诉我在花中采蜜的乐趣。蜜蜂飞过来，告诉我在花中采蜜的乐趣。小鸟告诉我：小鸟告诉我：小鸟飞过来，告诉我到森林捉虫的快乐。小鸟飞过来，告诉我到森林捉虫的快乐。青蛙告诉我：青蛙告诉我：青蛙跳过...