《沁园春雪》教学设计1VIP免费

1沁园春雪-2-学习活动初识课文了解文意练习朗读选点欣赏-3-初识课文-4-知识卡片一：《沁园春雪》的作者毛泽东（1893—1976），中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，诗人、书法家。-5-知识卡片二：《沁园春雪》的创作1.长征途中，遵义会议确立毛泽东在党和军队中的领导地位。2.《沁园春雪》创作于1936年2月，陕北红军渡河东征，出师抗日期间。3.1945年8月，毛泽东赴重庆与国民党谈判，柳亚子索句，毛泽东手书此词以赠。11月，此词在重庆发表。-6-知识卡片三：《沁园春雪》的文体特点1.词：由古诗发展而来的可以配乐歌唱的文言诗歌体裁。2.“沁园春”是词牌，词牌表示词的格式，这种格式规定写114字。3.“雪”是词的题目，表示词的内容。4.曲终叫“阕”，《沁园春雪》分为上下两阕。-7-知识卡片四：《沁园春雪》的表达特点1.领字：在词中起呼领下文，形成层次的字叫“领字”。《沁园春雪》有两个领字，“望”“惜”。2.对仗：诗词中的对偶叫对仗。对仗指两句相对，上句叫出句，下句叫对句。“沁园春”格式一般都用较多的对仗。-8-知识卡片五：对《沁园春雪》的评价这首诗，画面壮阔，意境雄浑，气势磅礴，雄健豪放，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。-9-了解文意-10--11-北方的风光，千万里天地封冻，千万里雪花飘飞。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫的一片；大河上下，顿时失去了滔滔水势。山像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像白象在奔跑，它们都想着与老天比较高下。要等到晴天之时，看那红日和白雪交相辉映，格外艳丽多姿！-12-江山如此媚娇，引得无数英雄争相倾倒。可惜秦始皇和汉武帝，略差文学才华；唐太宗和宋太祖，稍逊文学锋芒。称雄一世的成吉思汗，也只会拉弓射大雕。这些人物都消失了,称得上建功立业的英雄人物，还得要看现在啊！-13-上阕写景，情景交融；，。上阕描写无边雪景，展现山河的壮丽；，。上阕写景，纵横千万里，大气磅礴；，，。-14-上阕写景，情景交融；下阕议论，评古论今。上阕描写无边雪景，展现山河的壮丽；下阕纵论历代帝王，抒发诗人的豪情。上阕写景，纵横千万里，大气磅礴；下阕议论，上下千百年，气雄万古。-15-登高望远，视通万里，画面壮美，意境开阔；俯仰古今，思接千载，历史画卷，风流豪壮。-16-练习朗读-17-（一）读出字的力度（二）读出字的长度（三）读出句的高度-18-选点赏析-19-封飘舞驰欲竞惜看-20-“封”字用得好，写出了山河的宁静肃穆；“飘”字用得好，写出了飞雪的飘逸柔美；“舞”字用得好，写出了群山的逶迤曲折；“驰”字用得好，写出了雪中的丘陵美姿；“欲”字用得好，写出了人物的勃勃雄心；“竞”字用得好，写出了英雄的动人风采；“惜”字用得好，写出了诗人的超凡气概；“看”字用得好，写出了诗人的豪情满怀。