《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第27讲 孔子与老子、百家争鸣和汉代的思想大一统课件 岳麓版VIP免费

考纲展示备考指要1.春秋战国时期的百家争鸣2.汉代儒学成为正统思想3.宋明理学4.明清之际的儒学思想家：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之5.中国古代的科技成就1.孔子与老子和战国时期的百家争鸣用比较的方法，认识孔子与老子思想的主要内容及对后世产生的深远影响。对比战国时期诸子百家的思想主张。认识诸子百家在众多领域内所形成的思想理论，对后世文化艺术的发展产生了极大的影响，构成了中华民族传统文化的基本精神。2.汉代的思想大一统结合西汉初年的社会状况，概括汉武帝在思想上实现大一统的措施，认识董仲舒新儒学的特点及影响。3.宋明理学和明清之际的进步思潮(1)运用特定历史条件下分析评价问题的方法，认识宋明理学产生的原因、内容、特点及影响。(2)从宋明理学的消极影响入手，理解明清之际思想领域的变化，进一步比较李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及特点。(3)要与现实社会相联系，体会古代思想文化成果的现实意义。4.中国古代的科学技术用归类比较的方法，整体把握中国古代的科技成就及对后世的影响，从而认识科技是第一生产力。•第27讲孔子与老子、百家争鸣和汉代的思想大一统•知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。•一、孔子与老子•1．孔子的学说•(1)历史地位：春秋时期的思想家、政治家和教育家，学派的创始人，被后人推崇为圣人。•(2)政治主张•①思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“”和“克己复礼”。仁者爱人儒家•②提倡“”，用“德”教化百姓。•③对鬼神持怀疑态度，主张对敬而远之。•(3)教育思想：主张“有教无类”“”，要求学生当仁不让于师。•(4)历史影响：儒家思想逐渐成为中国的主流，在世界文化史上具有重要地位。为政以德鬼神因材施教传统文化•2．老子与《道德经》•(1)历史地位：春秋时期的重要思想家，道家学派的创始人。著有《》。•(2)政治主张•①认为“道”是天地万物的本原，提出“天法道，•”的思想。•②政治上倡导“”，以“无事取天下”。道德经道法自然无为而治•(3)哲学思想：哲学中包含着辩证法思想，他指出任何事物都有矛盾对立的两个方面。•(4)影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远的影响。•二、战国时期的百家争鸣•1．儒家•(1)战国时期儒家的主要代表人物是孟子和。•(2)孟子成为儒家学派的重要奠基人•①“仁政”学说是孟子政治思想的核心，他认为实行“仁政”必须重民，并提出“”的主张。•②在对人性的认识上，孟子认为。仁、义、礼、智等品质是与生俱来的。•③在道德修养上，倡导“养浩然之气”。孟子被尊为“”，地位仅次于孔子。荀子民贵君轻人性本善亚圣•(3)荀子是战国时期百家思想的集大成者•①在人与自然的关系上，荀子提出“天行有常”和“”的命题。•②在对人性的认识上，荀子主张“性恶论”；凭借后天教育可使人由恶变善。•③政治主张，他认为治国应以为主，对法家的思想也有所吸收，主张礼法并施。制天命而用之礼教•2．墨家•(1)墨子主张“兼爱、非攻”；“兼爱”就是无等差的爱，“非攻”就是反对不义的兼并战争。•(2)墨子提倡“”，强调生产劳动的重要性。同时反对铺张浪费，主张“节用”“节葬”。•(3)墨子代表了下层劳动人民，特别是手工业者的利益。尚力•3．道家•(1)庄子提出的观点，认为任何事物的本质都是相同的，由此他提出了“”的人生态度。•(2)在人与自然的关系上，庄子认为天与人•“”。因此人必须顺从自然。逍遥不相胜齐物•4．法家•(1)韩非主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的国家。•(2)韩非主张，反对儒家“是古非今”的历史观。•(3)韩非的思想适应建立统一的的需要，儒法共同成为中国古代社会统治思想的理论基础。•5．兵家：主要代表人物是孙膑，他受《》的影响，同时又吸收了法家和其他各家的思想。中央集权变法革新中央集权政治体制孙子兵法•[理解掌握]“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动•(1)“百家”泛指数量多，主要有儒、道、墨、法等思想流派。“争鸣”说的是战国时期诸子百家针对当时社会上和...