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【创新设计】2011届高考生物一轮复习 第三部分 生物技术在食品加工中的应用课件 浙科版选修1VIP免费

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第三部分生物技术在食品加工中的应用考点1果酒及果醋的制作1.果酒制作的原理C6H12O62CO2+2C2H5OH(酒精)即:酵母菌在无氧条件下将葡萄糖氧化成乙醇,而且当培养液中乙醇浓度超过16%时,酵母菌就会死亡。2.果醋制作的原理C2H5OH+O2CH3COOH+H2O即:醋酸菌在有氧条件下将乙醇氧化成醋酸。3.果酒制作的一般过程4.果醋制作的一般过程5.实验注意事项(1)果酒制作过程中,紫葡萄在用高锰酸钾溶液浸泡后,一定要用清水将高锰酸钾溶液冲洗干净。(2)将葡萄浆放入发酵瓶时,装量不能超过2/3。(3)果醋发酵时,通气孔需塞上脱脂棉球,以过滤空气。(4)醋化醋酸菌培养物与酒—水混合物混匀后需将pH调至7.0(中性)。特别提醒①果酒制作时,将温度严格控制25℃~30℃。②果酒制作时,前期需氧而后期不需氧,果醋制作时一直需氧。③榨汁机和发酵瓶都需清洗干净,且发酵瓶要进行消毒处理。考点2泡菜的制作及亚硝酸盐的定量测定1.泡菜的制作(1)原理:在无氧条件下,微生物(主要是假丝酵母和乳酸菌)将菜中的糖和其他营养物质发酵成有机酸和醇类物质等。(2)实验流程:2.亚硝酸盐的定量测定(1)样品处理泡菜匀浆过滤后调pH为8.0→加硫酸锌溶液25ml→加氢氧化钠至产生白色沉淀→水浴加热至60→℃过滤取滤液定容。(2)测定定容→定容→暗处静置25min→550nm处测定光密度值(10ml水为空白对照)。(3)标准曲线的绘制以亚硝酸钠质量为横坐标、以光密度值为纵坐标绘制标准曲线。(4)计算公式:X1=m2×1000×V1/m1×V2×1000X1:样品中亚硝酸盐含量,单位mg/kgm1:样品质量,单位gm2:通过标准曲线得到的亚硝酸盐质量,单位μgV1:样品处理液总体积V2:测定用样品液体积特别提醒①对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺需避光保存。②制作泡菜时,用水密封坛口,以保证坛内无氧环境,利于乳酸菌发酵。命题视角1果酒和果醋的制作【例1】右图简单表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行________,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌______获得葡萄酒。(2)随着发酵过程的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),其原因是___________________________________________________________。需氧呼吸发酵由于发酵时糖被消耗,产生了酒精和CO2,而酒精密度比糖和水低(3)在甲中进行搅拌的目的是___________,丙中一段时间后,揭开盖子是否能够产生果醋?___。(填“能”或“不能”)(4)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了_______的发酵作用。在传统发酵技术中,果醋制作往往在果酒制作的基础上进行,其相关的反应式为:__________________________________。(5)果酒制作过程中,操作有误的是()A.将适量干酵母放在烧杯中,加少量温水(>40)℃B.温度严格控制在25℃~30℃C.榨汁机要清洗干净并晾干D.用葡萄制作的葡萄酒不含糖,酒精含量平均为8%(体积分数)增加溶氧量能醋杆菌C2H5OH+O2CH3COOH+H2OA【思路导析】(1)酵母菌为一种兼性厌氧真菌,在有氧情况下可进行需氧呼吸,缺氧则进行发酵。(2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,而酒精的密度比糖和水低,这是液体密度降低的原因。(3)搅拌可增加甲内溶氧量,需氧呼吸需要氧。揭盖后氧气充足,丙中酒精可能在醋杆菌或其他需氧型微生物作用下被氧化生成醋酸。(4)果醋制作过程中,起作用的微生物主要是醋杆菌。(5)在果酒制作过程中,干酵母活化时,可加少量温水,其温度应在40℃以下。规律方法(1)酿酒时最初要有氧供应,供氧方法可以通入气体,也可在装置中留有空隙,但要产生酒精则必须在缺氧的条件下。(2)酒精在氧气充足时,通过醋杆菌可被氧化成醋酸。命题视角2亚硝酸盐含量的测定【例2】如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答:(1)测定亚硝酸盐含量的方法是___________。在样品处理过程中,用________将pH调至___,在出现白色沉淀后,水浴加热至____;在绘制标准曲线时,应以____________为横坐标,________为纵坐标。光电比色法氢氧化钠8.060℃亚硝酸钠质量光密度值(2)泡菜腌制过程中起主要作用的是________和_______。用水密封坛口的主要作用是__________________。在腌制时,适量加入少许白酒的作用是...

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