记承天寺夜游苏轼文言文专项复习之复习目标：1、准确、熟练地背诵并默写全文2、准确地翻译重点词句，体会文章语言特色。3、理解“闲人”含义，通过课外迁移、比较阅读进一步体会作者思想感情，学习作者的人生态度。理解性默写(复习重点)①作者在本文中描写月下空明景色的句子是：②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。抢答题（复习重点）123456789101112解释彩色字欣然起行高兴的样子。解释彩色字念无与为乐者考虑，想到解释彩色字解衣欲睡想要解释彩色字遂至承天寺寻张怀民到解释彩色字怀民亦未寝睡解释彩色字庭下如积水空明形容水的澄澈解释彩色字盖竹柏影也原来解释彩色字但少闲人如吾两人者耳只解释彩色字相与步于中庭共同，一起翻译句子念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人翻译句子庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀翻译句子何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人啊。内容：一词多义（复习难点）方式：小组合作学习要求：增补内容（我为什么没想到？）修改错误（我的理解错在哪？）一词多义（复习难点）与未复有能与其奇者念无与为乐者参与，这里指欣赏和水中藻荇交横五色交辉交交错交相横水中藻荇交横横柯上蔽交错横斜一词多义：欲实是欲界之仙都解衣欲睡欲望想要行有一言而可以终身行之者乎欣然起行奉行走然欣然起行父利其然也……的样子这样庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏析：此句描写作者发挥奇特的想象，运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。句子赏析赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨……作者思想感情（复习重点）文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？“但少闲人如吾两人者者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？一是指清闲的人，具有闲情雅致的人；二是指政治生活清闲的人，具有远大抱负却抑郁不得志的人。游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì，用绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。课外迁移：1、解释彩色字1、折处辄为潭2、顾影颓然3、不复甚寐4、书以付过顾野有麦场《狼》看，看到乃悟前狼假寐《狼》睡即书诗四句《伤仲永》写温故而知新知之为知之《论语十则》是2、翻译句子水崖巨人迹数十，所谓佛迹也。旧知回顾庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。浙江之潮，天下之伟观也。判断句山岩上有几十个像巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。3、文中“雪溅雷怒，可喜可畏”这八个字写瀑布的奇观。你觉得这样写好在哪里？既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆……《观潮》写瀑布的奇观只用了“雪溅雷怒，可喜可畏”八个字，比喻贴切、生动，调动人的视觉与听觉，把瀑布的形态、色彩声音、气势以及自己的感受写全写活了。作业：1、整理课上检测题2、完成下一课学案
