电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【优选】人教版九年级数学上册2413弧、弦、圆心角课件(共26张PPT)VIP免费

【优选】人教版九年级数学上册2413弧、弦、圆心角课件(共26张PPT)_第1页
1/25
【优选】人教版九年级数学上册2413弧、弦、圆心角课件(共26张PPT)_第2页
2/25
【优选】人教版九年级数学上册2413弧、弦、圆心角课件(共26张PPT)_第3页
3/25
11、圆是轴对称图形吗?、圆是轴对称图形吗?OO轴对称性轴对称性复习回顾圆是中心对称图形O180°圆是中心对称图形吗?圆是中心对称图形吗?探究新知BA1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。①②③④自学圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.∠AOB为圆心角BAO圆心角∠AOB所对的弦为AB,所对的弧为AB。⌒概念任意给圆心角,对应出现三个量:圆心角弧弦·OBA疑问:这三个量之间会有什么关系呢?探究在⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′,将∠AOB旋转一定角度,使OA和O′A′重合.探究你能发现哪些等量关系?·OAB·OABA′B′A′B′根据旋转的性质,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB'的位置时,∠AOB=∠A'OB',射线OA与OA'重合,OB与OB'重合.而同圆的半径相等,OA=OA',OB=OB',∴点A与A'重合,B与B'重合.OABOABA'B'A′B'''.ABAB''.ABAB︵︵''.ABAB︵︵∴重合,AB与A′B′重合.如图,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?探究如图,⊙O与⊙O1是等圆,∠AOB=∠A1O1B1,请问上述结论还成立吗?为什么?∵∠AOB=∠A1OB1∴AB=A1B1,AB=A1B1.⌒⌒A1·O1B1·OAB·B1A1理解OABAB下面的说法正确吗?为什么?BOAAOB如图,因为根据圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理可知:⌒⌒BAAB理解由此你想到了什么?得到了什么结论。将将∠∠AOBAOB绕绕OO旋转到∠旋转到∠AA//OBOB//,你能发现,你能发现哪些等量关系?哪些等量关系?BA′OαAB′α探究圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理●OAB┓DA′B′D′┏⌒在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.几何语言:由条件:①∠AOB=A′O′B′∠③AB=A′B′④OD=O′D′可推出②AB=A′B′小结1、在同圆或等圆中,如果两条弧相等,你能得什么结论?2、在同圆或等圆中,如果两条弦相等呢?思考2.在同圆(或等圆)中,如果弧相等,那么所对的圆心角_____、所对的弦____.相等相等相等1.在同圆(或等圆)中,如果圆心角相等,那么它所对的弧相等、所对的弦相等3.在同圆(或等圆)中,如果弦相等,那么所对的圆心角_____、所对的弧_____.相等以上三句话如没有在同圆或等圆中,这个结论还会成立吗?结论在同圆或等圆中,如果①两个圆心角②两条弧③两条弦④两条弦心距有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.结论(1)(1)圆心角圆心角(2)(2)弧弧(3)(3)弦弦(4)(4)弦心距弦心距圆心角定理整体理解:圆心角定理整体理解:圆心角定理整体理解:圆心角定理整体理解:知一得知一得三三OOααAABBAA′′B′B′αα同圆或等圆同圆或等圆结论如图,AB、CD是⊙O的两条弦.(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果,那么___________,_____________.(3)如果∠AOB=COD∠,那么___________,_________.·CABDEFOAOBCODAOBCODAB=CDAB=CD⌒⌒⌒⌒⌒⌒AB=CDAB=CDAB=CD试一试证明:∵AB=AC∴AB=AC,△ABC是等腰三角形又∠ACB=60°∴△ABC是等边三角形,AB=BC=CA∴∠AOB=∠BOC=∠AOC例:如图1,在⊙O中,AB=AC,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC。⌒⌒⌒⌒·ABCO例题1.判断下列说法是否正确:(1)相等的圆心角所对的弧相等。()(2)相等的弧所对的弦相等。()2.如图,AB是直径,BC=CD=DE,∠BOC=40°,求∠AOE的度数×√⌒⌒⌒小试牛刀·AOBCDE3、如图,AD=BC,那么比较AB与CD的大小.ODCAB⌒⌒小试牛刀1、四个元素:圆心角、弦、弧、弦心距2、三个相等关系:OαABA1B1α(1)圆心角相等(2)弧相等(3)弦相等知一得三(4)弦心距课堂小结1、练一练:(1)如图,AB是⊙O的直径,BC=CD=DE,∠COD=350,求∠AOE的度数。BAODECBACDO(2)如图,在⊙O中,AC=BD,∠COD=400,求∠AOB的度数。⌒⌒⌒⌒⌒知识应用DCABO2、如图,已知AB、CD为⊙O的两条弦,AD=BC,求证AB=CD⌒⌒知识应用3.如图,在⊙O中,AB=AC,∠B=70°.求∠A度数.4.如图,已知AD=BC,试说明AB=CDDCBAO⌒⌒⌒⌒OCAB应用升华

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【优选】人教版九年级数学上册2413弧、弦、圆心角课件(共26张PPT)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部