【创新设计】2011高考历史一轮复习 2-1列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争课件 人民版必修1VIP专享VIP免费

•本专题知识主要涵盖从1840年到1945年这一百多年间列强•侵华和中国人民的斗争史实。从1840年开始，列强相继对•中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和•八国联军侵华战争。而从《南京条约》、《马关条约》到•《辛丑条约》，中国的国家主权和领土完整被严重损害，•中国在列强的殖民侵夺中一步步沦入半殖民地半封建的泥•沼。而伴随列强侵华战争同时而来的，是中国人民为反抗•列强的侵略和殖民掠夺、争取民族独立和自由的顽强斗争。专题二近代中国维护国家主权的斗争•从20世纪30年代开始的日本侵华战争，是近代中国遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争。抗日战争是中华民族在面临亡国灭种危险的关头，为反抗民族奴役、争取民族独立的正义之战。在这场全民族抗击外来敌人的战争中，作为当时国内最大的两支政治力量，国民党和共产党在团结一致共同对外的口号下，消除纷争，实现两党的第二次合作，它构成了全民族共同抗战的基础，也是抗日战争能够坚持八年之久、打破近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败直至取得最终胜利的重要保证。•学习本专题，要抓住两条主线：二是列强通过一次次侵略战争，强加给中国一系列不平等条约，拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家；二是中国军民为维护国家主权，顽强抗击侵略并最终将侵略者赶出中国，中国重新获得独立。列强对华侵略的过程和危害及中国人民反侵略斗争的史实是本专题的重点。•【考纲下载】•1.1840年到1900年间西方列强的侵略史实•2．中国人民的反抗斗争课时1列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争•【学考点睛】•1.从高考角度看，两次鸦片战争、《马关条约》的影响等知识成为近两年高考考查的重点内容。•2．从知识角度看，列强通过侵略战争和不平等条约，使拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家；中国军民为维护国家主权，顽强抗争，终于获得民族解放。•3．从考查趋势看，选择题仍将是主要形式，还会有新情景、新材料的设计与运用；抗争史与思想史的结合，将是新的方向。•提示：三个条约被祢为近代中国沉沦的三部曲。应从性质、•内容和危害上比较相同点；从内容、特点和影响上比较它们•之间的不同点。•提示：应注意比较导致美国与其他资本主义国家政策的不同及其原因，进而加深对“门户开放”的认识。•提示：三元里人民抗英斗争的突出特点是其自发性。但就是这场自发的斗争揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕。•提示：“先折之以议论．委婉而用机：次决之以战阵．坚忍而求胜”。说明左宗棠在反侵珞斗争中讲究策略，先通过外交谈•判据理力争，连而再利用军事手段以取得胜利。同时也说•明．外交的成功以军事上的胜利为基础。•提示：爱国军民与日本侵略者浴血奋战，在日本统治的50年里，一直没有停止过抗争，充分显示了他们维护祖国领土完整的坚强意志和高度爱国主义精神。•提示：义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系图示如下•探究1：19世纪中期，英国为什么要迫切需要打开中国的大门？两次鸦片战争使中国的社会性质发生了怎样的变化？•适应工业资本主义发展的需要，从中国掠夺廉价原料和向中国倾销商品。两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，并且程度不断加深。•探究2：《马关条约》《辛丑条约》与两次鸦片战争时期签订的不平等条约相比，有什么明显的不同？•两次鸦片战争时期签订的不平等条约主要体现了列强商品输出的要求。《马关条约》《辛丑条约》反映了帝国主义列强资本输出和瓜分世界的新要求。•探究3：近代前期，列强侵华呈现出怎样的特点？•(1)从战争的发动者来看，经历了由一国到多国的变化，也反映了近代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。•(2)从战争的规模来看，波及地区一次比一次广，规模一次比一次大。•(3)从侵华的方式、手段来看，经历了由以商品输出为主到以资本输出为主、从武装侵略到控制清政府“以华制华”的变化。•(4)从影响来看，列强获取的政治、经济权益逐步增多，中国半殖民地化程度逐步加深。•探究4：如何认识近代列强的侵华？•(1)对西方而言，实质是西方国家以资本主义生...