27陶罐和铁罐华容县治河中心小学朱汝生•教材分析：•《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。学习目标：1、会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑等词语。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。4、抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句，积累词语。•教学重点：•指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。•教学难点：•有感情朗读课文2-9节，理解课文讲的道理，不能用自己的长处去和别人的短处比。羞耻流逝宫殿懦弱掘出奚落朴素奚落朴素傲慢谦虚奚落朴素傲慢谦虚轻蔑争辩争辩分辨花瓣辫子奚落朴素傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒不再理会羞耻流逝宫殿懦弱掘出朴素恼怒轻蔑傲慢奚落谦虚争辩不再理会羞耻流逝宫殿懦弱掘出朴素恼怒轻蔑傲慢奚落谦虚争辩不再理会骄傲的铁罐看不起陶罐，经常（）它。许多年过去了，陶罐依然光洁、（）、美观，铁罐连影子也没有了。羞耻流逝宫殿懦弱掘出朴素恼怒轻蔑傲慢奚落谦虚争辩不再理会骄傲的铁罐看不起陶罐，经常（奚落）它。许多年过去了，陶罐依然光洁、（朴素）、美观，铁罐连影子也没有了。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。1.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。2.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”4.“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。2.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”4.“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。2.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”4.“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。“你敢碰我吗？陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们也把它掘出来吧，它一定闷得够受了。我想对铁罐说：———————我想对陶罐说：———————我想对自己说：———————课外作业•摘抄描写陶罐、铁罐神态和语言的词句。•课外阅读童话故事。谢谢
