考纲要求三年考情热点考向考点要求2007年2008年2009年分子热运动的动能．温度是物体分子热运动平均动能的标志．物体分子间的相互作用．分子势能．物体的内能Ⅰ全国卷Ⅱ(T16·选择)北京理综(T16·选择)江苏物理(T1·选择)北京理综(T15·选择)天津理综(T14·选择)广东物理(T13·填空)全国卷Ⅱ(T16·选择)北京卷(T13·选择)重庆卷(T14·选择)广东卷(T13·填空)本章考查的热点是分子动理论，物体的内能及内能改变，其中分子热运动，分子大小、质量、数目估算频率较高．以气体为模型考查内能概念.做功和热传递是改变物体内能的两种方式．热量．能量守恒定律Ⅰ第八章分子热运动能量守恒气体第1课时分子热运动内能1．分子的大小(1)直径数量级：m.(2)油膜法测分子直径：d＝，V是油滴的体积，S是水面上形成的的面积．10－10单分子油膜2．分子的质量：数量级为10－26kg.3．阿伏加德罗常数：1mol的任何物质所含的粒子数，用符号NA表示，NA＝mol－1.6.02×10231．如何理解固、液、气三态分子的体积？在固体和液体分子大小的估算中，每个分子的体积也就是每个分子所占据的空间，虽然采用正方体模型和球形模型计算出分子直径的数量级是相同的，但考虑到误差因素，采用球形模型更准确一些．针对气体分子来说，因为气体没有一定的体积和形状，分子间的平均距离比较大，气体分子占据的空间并非气体分子的实际体积．2．液体、固体分子的微观模型分子一个一个紧密排列，将物质的摩尔体积分成NA个等份，每一等份就是一个分子，每个分子就是一个直径为d的小球．所以，分子的体积V0＝，再由V0＝πd3得：分子的直径d＝.3．估算气体分子间距的微观模型把气体分子所占有的空间看作立方体．如图8－1－1所示模型：气体分子均匀分布于某一容器或一个空间中，设气体的摩尔体积为Vmol，则每个气体分子所占有的空间的立方体边长就等于相邻两气体分子之间的距离d＝.图8－1－11.已知阿伏加德罗常数、物质的摩尔质量和摩尔体积，可以计算()A．固态物质分子的体积和质量B．液态物质分子的体积和质量C．气态物质分子的体积和质量D．气态物质分子的质量解析：根据阿伏加德罗常数的概念可知，无论物质处于何种状态，分子的质量m0均等于物质的摩尔质量M除以阿伏加德罗常数NA，即m0＝M/NA.由于物质的三种状态中固态和液态均可视为分子紧密排列，但气态分子间距远大于分子本身的体积．所以，只有固态和液态分子的体积V0可由其摩尔体积VM除以NA得出，即V0＝VM/NA，故应选A、B、D.答案：ABD1．扩散现象：相互接触的物体彼此进入对方的现象．温度越高，扩散越快．2．布朗运动(1)产生的原因：是各个方向的液体分子对微粒碰撞的引起的．(2)特点：①永不停息、无规则运动．②颗粒越小，运动越．③温度越高，运动越．④运动轨迹不确定．不平衡性剧烈剧烈(3)布朗颗粒：布朗颗粒用肉眼直接看不到，但在显微镜下能看到，因此用肉眼看到的颗粒所做的运动，不能叫做布朗运动．布朗颗粒大小约为10－6m(包含约1021个分子)，而分子直径约为10－10m．布朗颗粒的运动是分子热运动的．宏观表现1．如何理解布朗运动？(1)布朗运动是指悬浮小颗粒的运动，布朗运动不是一个单一的分子的运动——单个分子是看不见的，悬浮小颗粒是千万个分子组成的粒子，形成布朗运动的原因是悬浮小颗粒受到周围液体、气体分子紊乱的碰撞和来自各个方向碰撞效果的不平衡．因此，布朗运动不是分子运动，但它间接证明了周围液体、气体分子在永不停息地做无规则运动．(2)布朗运动在相同温度下，悬浮颗粒越小，它的线度越小，表面积亦小，在某一瞬间跟它相撞的分子数越少，颗粒受到来自各个方向的撞击力越不平衡；另外，颗粒线度小，它的体积和质量比表面积减小得更快，因而冲击力引起的加速度更大；因此悬浮颗粒越小，布朗运动就越显著．(3)相同的颗粒悬浮在同种液体中，液体温度升高，分子运动的平均速率大，对悬浮颗粒的撞击作用也越大，颗粒受到来自各个方向的撞击力越不平衡，由撞击力引起的加速度更大，所以温度越高，布朗运动就越显著．由此可见影响布朗运动是否剧烈的因素是温度高低及颗粒的大小．2．布朗运动和分子运动有哪些不同和联系？布朗运动分子运动研究对...
