CompanyLogo你心目中的师生关系是怎么样的？你喜欢什么样的老师……？原因分析•长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。个人档案生日：1974年4月28日籍贯：湖南岳阳身高：172厘米体重：50公斤职业:北外阿拉伯系教师学历：北外阿拉伯语5年制大学本科优点：是个不错的老师，也是个很好的主持;家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥喜欢颜色：黑、白喜欢食物：很多喜欢季节：秋天处世箴言：做最坏的打算，尽最大的努力交友原则：善良、投缘认识明星教师何炅，身为湖南卫视主持人，老师才是他的主业。在北京外国语大学，何炅除了日常教课以外，还负责学生的管理工作。何炅说：如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。即便是自己遇到了困难，我也会给自己鼓励，然后找原因，最后寻求解决的方法。这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习.这是一种新型的师生关系.CompanyLogo4主动沟通健康成长阅读质疑.自主测评1.传统的师生关系是什么？2.新型的师生关系建立在什么基础上？内容有哪些？3.一切交往的前提是什么？4.与老师交往沟通的方法有哪些？传统的师生关系与新型的师生关系传统的师生关系与新型的师生关系传传统统新新型型管理与被管理管理与被管理在尊重的基础上在尊重的基础上,,平等交往平等交往权威与服从权威与服从共同分享快乐共同分享快乐,,互相倾诉烦互相倾诉烦恼恼上级与下级上级与下级亦师亦友亦师亦友知识的传播与接受知识的传播与接受知识的启发与思考知识的启发与思考教与学教与学教学相长教学相长CompanyLogo“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”那怎样才能建立新型的师生关系，拉近师生情感的距离呢？新型的师生关系：民主平等民主平等亦师亦友亦师亦友CompanyLogo小林的勇气一天自修课，老师让小林发言，由于小林恰逢这一题没有完成，慌乱中就拿起同桌的本子作答，可还是被老师发现了。老师批评了他一番后，又对他的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，小林愣住了，没想到这话出自他最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及，你深深刺痛了我。强烈的自尊心迫使他在周记中提到了这件事。他大胆的指出老师的态度和语言伤害了他，他并不是这样的学生。在文章中他还写道：“你曾是我最尊敬的老师，可是你的这句话却让我感到莫大的羞辱。”老师看了会说些什么呢？周记发下来了，他怀着不安的心情打开了本子，首先看到的是优，下面还有这样一段评语：“小林，文章写得很好，你很有勇气。看了你的文章，我心里很不是滋味，没想到我当时这样的一句话严重伤害了你的自尊心。在此我向你表示歉意。……”看到这些，小林无法克制自己的情感，泪水湿润了眼眶。CompanyLogo老师学生主动沟通1、最后我们的冲突是怎样解决的？22、看了这封来信，、看了这封来信，老师的心情会是怎老师的心情会是怎样的呢？样的呢？CompanyLogo结论：主动沟通是师生交往的前提．沟通产生理解,理解产生信任。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。当我们与老师之间出现矛盾时，要主动与老师交流、沟通。这是师生建立信任感的前提和基础。CompanyLogo网络、热线、周记、书信、交谈……在新型师生关系中，我们可以用哪些方式开展师生沟通呢？CompanyLogo在师生交往中不可避免会发生一些小磨擦或不愉快，遇到下列情形，我会这样与老师沟通……CompanyLogoCompanyLogo沟通是一门艺术，沟通需要方法。换位思考：就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，从他人的角度看他人，从他人的角度看自己。如果我们懂得冷静的换位思考，学会站在老师的角度上思考，体谅老师在处理问题的初衷和所面临的难处，就能够理解老师的做法，顺利的化解师生之间的冲突。CompanyLogo需要解决的问题沟通方法重要提示情境一指出老师的错误原谅老师错...
