石桥小学（五）年级（科学）科导学篇课题3、我是怎样出生的课型实验课年级五年主备人尹彩霞执教人学习目标1、知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。2、知道应该珍爱自己的生命。3、体会到与父母的亲情、感受父母养育的艰辛。学习重点知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。学习难点把重物绑在身上的体验活动。课前准备学生带好自己刚出生时的照片、小脚印拓片和胎毛制成的毛笔等。学习过程环节导案学案导入新课谈话：“我是怎样出生的”今天我们就来了解一些“我是怎样出生”的小秘密好吗？学生分组交流。探究新知1、谈话：同学们，在课上我们都可以不同的形式和父母进行交流，了解了一些自己从妈妈“肚子”里出生前后的一系列趣事。2、教师巡视指导。学生们交流一下，大家共享。探究新知3、教师小结：从前面几节的学习中，我们了解到植物要繁殖自己的后代，动物要繁殖自学生活动。己的后代，其实人类也是一样的。4、观看多媒体视频，了解胎儿在妈妈子宫里时的生长、发育情况。交流展示学生做“负重”活动，体验妈妈怀孕时的负担。学生讨论交流。扩展创新在学生知道自己是怎样出生的，也初步明白了人类是怎样繁殖后代的知识。自我总结通过本课学习学生知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的学习收获板书设计3、我是怎样出生的人类是通过两性结合繁殖后代的教学反思
