课题：《观察与探究》六年级：（）班姓名：＿＿＿＿第﹍﹍﹍﹍周星期﹍﹍﹍学习目标：让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。学习重难点：动手操作，用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。导学流程：一、知识链接长方形面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？二、自主探究，合作学习自学课本P34页的内容，完成下列各题：呈现情境这节课我们用图表表示成反比例的量之间的关系。用x、y表示面积为24cm2的长方形相邻的两条边长，它们的变化关系如下表。略1、观察表格，根据数据在方格纸上画出这8个长方形。2、把图中的点用平滑的曲线依次连起来。3、长和宽是怎样变化的？有什么规律？关系式：4、图上的点A、B、C、D……在一条直线上吗三、学生自学，交流小结面积一定时，长方形的相邻两条边成（）。四、达标测评面包的总个数不变，每袋个数与袋数如下表：每袋个数234681224袋数128643211、每袋个数与袋数有什么关系？说明理由：2把下图补充完整把图中的点连接起来，有什么关系？
