1数列(一)课时目标1
理解数列及其有关概念;2
理解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;3
对于比较简单的数列,会根据其前n项写出它的通项公式.1.按照一定次序排列的一列数称为______,数列中的每个数叫做这个数列的____.数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做____项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,…,排在第n位的数称为这个数列的第____项.2.数列的一般形式可以写成a1,a2,…,an,…,简记为______.3.如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做这个数列的______公式.一、填空题1.已知数列{an}的通项公式为an=(n∈N*),那么是这个数列的第______项.2.已知数列{an}的通项公式为an=,则它的前4项依次为_____.3.已知数列{an}的通项公式为an=n2-n-50,则-8是该数列的第________项.4
,,,,,…一个通项公式是________.5.数列0
3333,…的一个通项公式是an=__________
6.设an…=++++(n∈N*),那么an+1-an=________
7.用火柴棒按下图的方法搭三角形:按图示的规律搭下去,则所用火柴棒数an与所搭三角形的个数n之间的关系式可以是______________.8.传说古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras,约公元前570—年公元前500年)学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数.比如,他们将石子摆成如图所示的三角形状,就将其所对应石子个数称为三角形数,则第10个三角形数是______.9.由1,3,5,…,2n-1,…构成数列{an},数列{bn}满足b1=2,当n≥2时,bn=abn-1,则b