杨淑珍实验步骤：1
小组内要分工合作
观察玻璃管中水柱的位置，并用笔在玻璃管上做上记号
给烧杯中慢慢注入300毫升的开水
把锥形瓶慢慢放入烧杯中
（小心开水溅出来烫手）5
仔细观察玻璃管中水柱位置的变化，并用笔在玻璃管上做上记号
记录员及时把实验现象记在记录表中
实验一你来倾听问题：水柱为什么上升了
结论：水受热后体积膨胀，水柱就上升了
实验步骤：1
把烧杯中的锥形瓶慢慢取出来
（小心开水溅出来烫手）2
把锥形瓶慢慢放入盛有冷水的烧杯中观察玻璃管中水柱的位置的变化
记录员及时把实验现象记在记录表中
实验二你来倾听问题：水柱为什么下降了
结论：水受冷后体积缩小，水柱就下降了
问题：水柱为什么下降了
结论：结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩
想一想猜一猜除了水，其他液体也会热胀冷缩吗
科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒
选择的材料（在所选材料后面打“√”）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）啤酒酸奶盐水糖水醋我们的结论：我们的结论：液体都有热胀冷缩的性质
把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样
你有什么办法避免这种现象
学以致用：你发现了什么
为什么这些瓶子里的液体都不装满
常温下水受冷体积变小，受热时体积变大（）2
通过今天的研究可知：所有液体都有热胀冷缩的性质（）3
常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的（）4
用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了（）5
容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大（）练一练：欢迎指导
