●课标导航1．分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2．举例说明人口迁移的主要原因。3．说出环境承载力与人口合理容量的区别。●内容概要人口、资源和环境问题是目前人类最为关注的三大热点问题。人口数量和空间上的变化，都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化。因此教材把人口的变化作为“必修二”全书的开篇。本章首先从数量和空间两个角度探讨人口的变化，并在此基础上进一步探讨人口与环境的关系，即人口的合理容量。全章内容共分三节。第一节“”讲述人口的数量变化。一个地区人口数量的增长，是由出生率和死亡率共同决定的，在不同的历史时期、不同的地区，人口的增长有明显的差异。出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成了人口增长模式。历史发展表明，人口增长模式主要依次经历了原始型、传统型、现代型的转变。当前由于生产力水平、文化观念、社会福利、国家政策等因素的影响，不同的国家属于不“同的人口增长模式类型。第二节是人口的空间变”化，主要讲述人口迁移的有关问题。人口迁移按迁移的地理范围分为国际人口迁移和国内人口迁移，在不同的历史时期表现出不同的特点。影响人口迁移的因素是多方面的，在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。课本中特别强调了经济因素在人口迁移中的重要作用“”。第三节主要讲述环境人口容量。首先讨论了环境人口容量的概念和影响环境人口容量的因素。接着教材又以图像的形式说明了环境人口容量的估计问题，最后又讨论了人口合理容量的概念和意义。当前我国和世界上面临的人口问题，主要是由于人口增长过快引起的，因此人口的数量变化是学习的重点。由于经济发展迅速，全球范围内的人口迁移越来越频繁，而我国正在加速城镇化的进程，大规模的人口迁移必然随之出现，因此人口的空间变化也是学习的重点。●学法点拨1．对不同类型的图表采用不同的读图方法，既要找显性内容，又要分析图中所含的隐性内容，学会通过图表总结规律和从图表中获取知识的能力。2．用联系的观点、发展的眼光、整体性的思维方法思考问题，树立人口的增长要与社会经济的发展相协调，与环境承载力相适应的人口发展观。3．可采用对比分析的方法，理论与实际案例相结合，达到学以致用的目的。一、人口的自然增长1．决定因素：________、________两者共同决定。2．世界人口的增长(1)时间分布①总趋势：________，20世纪以来是世界人口增长的________时期。②世界人口快速增长的根本原因：生产工具和______的进步。(2)地区差异①特点：地区上的________。②表现发达国家：人口自然增长率保持在水平，人口增长。发展中国家：、民族经济的发展、、人口死亡率不断下降，因而人口增长。二、人口增长模式及其转变1．人口增长模式(1)构成：如上图中：①__________；②__________；自然增长率。2．人口增长模式的转变(1)过程：由________型经________型到________型。(2)差异性①时间上20世纪50年代到70年代：发达国家进入目前：大多数发展中国家由向转变②空间上世界：由向转变中国：目前已基本实现了人口增长模式从向的转变参考答案一、1.出生率死亡率2．(1)不断增长快速社会生产方式(2)不平衡较低缓慢政治上的独立医疗卫生事业的进步很快二、1.(1)出生率死亡率(2)原始型高死亡率传统型高出生率现代型低自然增长率2．(1)原始型传统型现代型(2)现代型传统型现代型传统型现代型传统型现代型为了向各国及联合国系统各机构提供人口方面的最新数据，联合国人口司每两年都发表一份人口情况修订报告。《世界人口展望》报告预测，世界人口很可能在2050年，从现在的67亿达到90亿人。人口增长率最高的国家集中在阿富汗、布隆迪、刚果民主共和国、利比里亚、乌干达等发展中国家；相反，德国、意大利、日本、韩国、前独联体国家和一些小岛国等46个国家和地区的人口在2050年时将少于2005年的人口数量。此外，人口增长数量最大的国家分别为：印度、尼日利亚、巴基斯坦、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、美...
