小学语文四年级下册第七单元导学案课题语文天地七课时三课时组别班名姓名学习目标：1、读课文，读准本课生字的字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、能有创造性地复述、表演这个童话故事。4、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。学习重点：有感情地朗读课文，读懂文中蕴含的意思。一、我会拼，我还会规范地写词语。（8分）xiōngměngm？ngjiémi？ohuìhuànxi？ng（）（）（）（）xīnx？ruòкu？ngténgyúnjiàwù（）（）二、我能用“--”画出句子中带点字的正确读音。（3分）楷模（múmó）融洽（qiàhé）毫不相干（gāngàn）三、我知道要先比一比，再组词。（4分）荐（）篇（）赖（）哲（）存（）编（）懒（）折（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）美（）（）肴用（）之地出（）意（）形（）各（）（）根到（）农（）社会程（）电话体（）轻（）五、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。（2分）白衣百顺（）默默无蚊（）有杯无患（）骑乐无穷（）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）发现发明1、我们（）小杰的语文成绩进步了。2、爱迪生（）了电灯。蕴含包含1、叶老先生亲切之中（）的认真，质朴之中（）的期待，把我这颗小小的心融化了。（1）既，又，这是科学工作者，让我们在自评组评师评小学语文四年级下册第八单元导学案课题语文天地八课时三课时组别班名姓名学习目标：1、读课文，读准本课生字的字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、能有创造性地复述、表演这个童话故事。4、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。学习重点：有感情地朗读课文，读懂文中蕴含的意思。阅读积累与运用（30分）一、读《飞向蓝天的恐龙》片段，然后按文后要求回答问题（16分）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则用四足行走有些恐龙身长几十米重达数十吨有些恐龙则（），体重不足几十公斤有些恐龙（），有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则（）以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（），身体（），行动（）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点无庸置疑，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子--鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1、我会在括号里按课文内容填空。（4分）2、我会在横线上填上正确的标点。（2分）3、我能从文段中找出下列词语的近义词。（2分）繁殖-（）飞翔-（）猜测-（）渐渐-（）3、我知道第一种恐龙出现在（）年前，我还知道（）恐龙变成了鸟类。（2分）4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是（2分）5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2分）6、我还知道恐龙的一些知识
