1、根据化学课程标准确定考试内容和要求命题必须遵循课程标准的要求，重视学生未来的发展所需要的化学基础知识和基本技能，重视知识间的相互联系；特别应关注考查学生的科学探究能力；在试题素材和内涵中应体现课程标准在情感态度和价值观方面的要求。不过分追求知识的覆盖面，不苛求知识的细节。2、充分发挥不同类型化学试题的功能要合理配置主观题和客观题的数量，适当控制客观题的比重，试题的设计应联系实际，适当增加情景性和开放性，以利于引导教师关注学生实践能力和探究能力的培养。在主观题中，要为学生答题留出一定的时间和空间，确保学生都能正常发挥应有的水平。3、高度关注化学与生活、科学技术、生产实际的联系命题时应高度关注新课程涉及的健康、材料、环境、能源等热点问题，体现了化学对社会可持续发展的贡献。注意从科技发展的前沿、人类可持续发展中遇到的重大问题、日常生活的常见现象中选择试题素材，增加联系生产实际的试题，体现化学教育的人文价值。4、确保试题的科学性试题的考试目的要明确，起点要适当，难易要有层次，具有适宜的区分度；试题要有新意，背景要真实，不能拼凑生造；语言要准确，表达的题意要清晰；题量要适中，适合初中学生的实际水平。针对中考的命题原则以及往年中考化学试题中往往会出现与社会发展、人类健康、新材料应用、环境保护、新能源利用等相关联的题目，本文就2010年中考可能出现的热点做以下分析：一.食品与健康【热点背景】近年来相继出现了：“苏丹红”事件、“大头娃奶粉”、“三鹿奶粉”事件、海南“毒豇豆”事件、“毒韭菜”……这一系列事件都与广大人民群众有这密切关系。“群众利益无小事，食品安全是大事”。【有关试题】1.了解食品中的营养素此类题型要求学生了解最起码的食品营养成分知识，以便在膳食中合理搭配，确保在人体内持有各种营养成分。例1.妈妈为小旻准备的午餐有：米饭、鱼、肉和豆腐汤，这些食物中含有____、____(填两种)等人体所需营养素。从“合理膳食”的角度分析，这份午餐还需增加的食物有：(填一种)。例2.在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。(1)蛋白质是构成生命的基础物质，是日常膳食的重要组成部分。下列食物：①苹果②葡萄干③牛奶④米饭⑤大豆，其中含有丰富蛋白质的是(填写编号)____________。(2)人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要__________。(3)目前一种叫碘酸钙的保健品已进入一些超市，其含有人体必需的微量元素有______。2.知道营养素或微量元素缺乏的后果该类题型重在考查学生了解各种营养素对生长发育重要意义的认识情况，从而启示学生要均衡营养，不要偏食、挑食。例4.日常生活中的下列做法，可行的是()①食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以作为饮料饮用②由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象④低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快⑤患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复A.②③B.③⑤C.②⑤D.①④3.了解食品卫生与健康的关系在当今社会中，随着人们生活水平的不断提高，食品的种类繁多，口味奇特。但受利益的驱动，一些不法厂商违反食品安全法，生产一些对身体有害的食品。通过此类题型的考查，告诫学生要提高警惕，拒绝“三无”食品，珍惜生命！例5.“群众利益无小事，食品安全是大事”。下列做法不会导致食品对人体健康有害的是()A.用干冰保藏易变质的食品B.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C.用甲醛浸泡易腐烂的食品D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品例6.食品安全与健康相关，下列不会危及人体健康的做法是()A.用苏丹红做食品添加剂B.用纯碱或小苏打做蒸馒头的疏松剂C.用亚硝酸钠腌渍鲜肉D.经常食用含防腐剂的食品二.新材料应用【热点背景】中国2010年上海世界博览会(Expo2010)，是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世博会，以“城市，让生活更美好”(BetterCity,BetterL...
