课前准备课本、导学案、典例本、练习本迅速反应立即行动
ABCD优胜小组一组32二组23三组15四组24五组24六组33★七组231八组33★导学案小结复习回顾矩形的性质:1、矩形的对边平行且相等;2、矩形的四个角相等都是直角;3、矩形的对角线相等且互相平分;几何语言:①∵四边形ABCD是矩形∴ABCD,ADBC∥∥②∵四边形ABCD是矩形∴∠ABC=BCD=CDA=BAC=90°∠∠∠③∵四边形ABCD是矩形∴AC=BD,OA=OB=OC=OD矩形的判定•1、理解并掌握矩形的判定方法,解决简单的证明和计算题,培养分析能力•2、通过探究、猜想、论证,推导出判定定理;•3、培养猜想、归纳、总结能力、空间想象能力和逻辑思维能力
合作探究智慧碰撞(8分钟)1
讨论导学案中错题部分
(学科组长安排组内先一对一讨论,再组内、组间讨论)2
无法改正的做好标记,点评时认真思考,整理好已经解决的问题
⑴展示人规范快速,总结规律(用双色笔)⑵其他同学讨论完毕总结完善,A层注意拓展,不浪费1分钟⑶小组长要检查落实,力争达到100%展示题目展示小组探究案一(1)1探究案一(2)4探究二(1)5探究二(2)7⑴点评人规范快速,总结规律(用双色笔)⑵其他同学讨论完毕总结完善,A层注意拓展,不浪费1分钟⑶小组长要检查落实,力争达到100%点评题目点评小组预习案1(2)2预习案2(2)3探究一6探究二8练习1、具备下列条件的四边形,能判定四边形是矩形的是________
①有两个角是直角的四边形,②三个角都是直角的四边形,③四个角都相等的四边形,④对角线互相垂直平分的四边形,⑤对角线相等且互相平分的四边形,⑥对角线相等且互相垂直的四边形②③⑤练习2、已知四边形ABCD的对角线互相平分,要使它成为矩形,可以添加一个条件的是________
①AB=CDAB=BCAC=BD②③④AC与BD互相平分⑤∠BAC+