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碎片内容
五年级语文《观潮》第二课时第二课时一、听写导入听写部分词语二、品味“奇”，感觉奇观你认为“天下奇观”奇在哪里呢
1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句
读一读，说一说体会
(小组交流、汇报)2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特
a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动
”句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来
”，感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么
眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢
◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟
(奇：声音、形状)b．精读第4自然段，立体赏“奇观”
◆范读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么
◆提高学生咬文嚼字品评“奇”
你懂“横贯”的意思吗
用自己的话告诉大家，好吗
中小学学习资料教案课件
