小学特长生培养方案我校为了发展，更为了生存，必须重视培养学生的特长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，本着快出人才、出好人才的目标，在学生家庭及社会中产生一定的影响的原则，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养方案如下：一、组织机构为了确保学生活动健康有序地开展，学校成立特长生培养指导小组
组长：邱xx副组长：郭xx班xx左xx董xx成员：全体教职工
领导小组负责活动小组的指导及安全管理工作
分为篮球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、绘画、书法、舞蹈、经典诵读、作文、微机等十一类
指导小组成员负责学生的文体活动的选培工作
二、活动目的(一)培养学生动手动脑能力、丰富学生课余活动，发挥学生特长，调节学生的学习，生活心态
(二)培养学生健体审美能力，增强知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用
(三)得到家长和社会的认可支持，产生一定的社会影响，通过一至二学期逐步产生效益
三、活动组织活动每个指导教师为小组进行，每组学生不超过10人
活动时间为每天下午第三节课进行
十一个小项目由教师根据自己的特长选(各项可重复选)，参培学生也由各活动指导教师自己选
学生名单和培训地点在10月13日前报教导处备案并建立专档
四、活动要求：1、实行指导教师负责制，与家长沟通，争取家长的理解支持
，制定培训计划，填写活动情况记录，写好培训总结
2、以每个指导教师为单位学生自愿报名，力争使每一位学生都参加到活动中去
3、各指导教师按时到活动场所，活动场所尽可能选择在教室或操场上
4、学生必须遵循活动的规则和要求，听从指挥，并按时参加活动
5、活动场地及器材管理由学校统一(左鼎明负[1][2]下一页责)安排，实行指导教师管理负责制
6、每个月底，开次交流会，指导教师都要进行总结并有材料上报于教导处
五、安全管理1、每次活动指导教师都要认真组织，精心安排，确保安全事故为零
